看風(fēng)云舒卷

    序
   我國南宋的氣候
   中國古籍之季風(fēng)
   蘇東坡舶棹風(fēng)詩
   二十八宿起源之說
   中國歲名之由來
   印度二十八宿起于昂
   二十八宿起源于中國說
   二十八宿起源之時代
   立春月望
   天球北極
   北斗九星
   天球赤道
   牽牛與織女
   月離于畢俾滂沱兮
   我國自然地理的分區(qū)
   “篳路藍縷，以啟山林’
   中國的亞熱帶
   太陽輻射總量
   考古時期的氣候
   物候時期的氣候
   方志時期的氣候
   儀器觀測時期的氣候
   大學(xué)教育之主要方針
   美國哈佛大學(xué)三百周年紀念感言
   科學(xué)的方法 公正的態(tài)度 果斷的決心
   校長就職講話
   大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的認識與努力
   王陽明先生與大學(xué)生的典范
   求是精神與犧牲精神
   科學(xué)之方法與精神
   中國科學(xué)的新方向
   中國歷史上氣候之變遷
   論祈雨禁屠與旱災(zāi)
   歷史時代世界氣候的波動
   談陽歷和陰歷的合理化
   物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
   物候?qū)W的定律
   一年中生物物候推移的原動力
   北宋沈括對于地學(xué)之貢獻與記述
   中國古代在天文學(xué)上的偉大貢獻
   中國過去在氣象學(xué)上的成就
   哥白尼在近代科學(xué)上的貢獻
   為什么要研究我國古代科學(xué)史
   百家爭鳴和發(fā)掘我國古代科學(xué)遺產(chǎn)
   紀念德國地理學(xué)家和博物學(xué)家
   亞歷山大·洪堡逝世100周年
   向沙漠進軍
   《徐光啟紀念論文集》序言
   日記選
   附 錄：
    竺可楨的教育思想與實踐
    懷念故校長竺可楨先生
   后 記