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內(nèi)容簡介

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·國家旅游局人事勞動教育司推薦教材：旅游資源開發(fā)與規(guī)劃（第3版）》具有以下特征：精簡優(yōu)化了內(nèi)容。在初版中，有些教材花大量篇幅介紹某些工種的崗位職責及主要任務(wù)，既占課時，又不便于教師教學。再版時，將這部分內(nèi)容置于附錄中，既便于教師靈活運用，又有利于學生分清主次。同時，針對旅游學科實踐性強的特點，修訂后的教材特別注意增補了一些案例，目的是強化案例教學的作用。在案例的處理上，有些案例有評析，可以幫助學生進一步掌握每章重點；有些案例沒有評析，既給教師布置作業(yè)留下了余地，也可供學生自學使用。更新增補了資料。根據(jù)旅游業(yè)最新發(fā)展情況，此次修訂增補了最新行業(yè)法規(guī)，補充了入世后的相關(guān)內(nèi)容，更新了舊的材料和數(shù)據(jù)，使《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·國家旅游局人事勞動教育司推薦教材：旅游資源開發(fā)與規(guī)劃（第3版）》能充分反映行業(yè)的最新發(fā)展和業(yè)內(nèi)最新的研究成果。權(quán)威專家嚴格把關(guān)?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·國家旅游局人事勞動教育司推薦教材：旅游資源開發(fā)與規(guī)劃（第3版）》的作者均為業(yè)內(nèi)專家，有著豐富的教學經(jīng)驗及旅游企業(yè)的管理經(jīng)驗，能將教材中的“學”與“用”這兩個矛盾很好地統(tǒng)一起來。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)杜江等業(yè)內(nèi)權(quán)威專家把關(guān)和專業(yè)編輯審讀加工，確保了本書的權(quán)威性和專業(yè)性。我們深信：只有專業(yè)的，才是最好的！貼近教學的全新編排。增課前導(dǎo)讀，幫助讀者更好地理解各章內(nèi)容；擬學習目標，幫助學生增強學習的針對性；補有用信息，案例分析、思考與練習，讓學生盡快消化所學知識；改目錄風格，人性化的設(shè)計，面面俱到，全書內(nèi)容一覽無余。

作者簡介

暫缺《旅游資源開發(fā)與規(guī)劃》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 旅游資源概述
第二節(jié) 旅游資源開發(fā)與規(guī)劃的研究對象
第三節(jié) 旅游資源開發(fā)規(guī)劃與相關(guān)學科的關(guān)系
本章小結(jié)
思考與練習
第二章旅游資源的形成、特征及分類
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 旅游資源的形成
第二節(jié) 旅游資源的特征
第三節(jié) 旅游資源的分類、分級
本章小結(jié)
思考與練習
第三章中國旅游資源
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 地文景觀類旅游資源類型
第二節(jié) 水域風光旅游資源
第三節(jié) 生物景觀類旅游資源
第四節(jié) 古跡和建筑旅游資源
第五節(jié) 休閑、求知、健身旅游資源
第六節(jié) 購物旅游資源
本章小結(jié)
思考與練習
第四章旅游資源欣賞
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 旅游資源的美感享受
第二節(jié) 旅游資源欣賞
第三節(jié) 旅游資源美的典型例證
本章小結(jié)
思考與練習
第五章旅游資源調(diào)查與評價
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 旅游資源的調(diào)查
第二節(jié) 旅游資源的評價
本章小結(jié)
思考與練習
第六章旅游資源開發(fā)
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 旅游資源開發(fā)的概念及意義
第二節(jié) 旅游資源開發(fā)內(nèi)容
第三節(jié) 旅游資源開發(fā)的階段和程序
本章小結(jié)
思考與練習
第七章風景區(qū)開發(fā)與規(guī)劃
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 風景區(qū)規(guī)劃的必要性和程序
第二節(jié) 風景區(qū)規(guī)劃的內(nèi)容與類別
第三節(jié) 風景區(qū)總體規(guī)劃及線路設(shè)計
本章小結(jié)
思考與練習
第八章風景區(qū)旅游資源環(huán)境保護規(guī)劃
課前導(dǎo)讀
教學目標
第一節(jié) 風景區(qū)開發(fā)與環(huán)境保護
第二節(jié) 風景區(qū)旅游資源環(huán)境保護規(guī)劃
第三節(jié) 風景區(qū)環(huán)境保護對策
本章小結(jié)
思考與練習
參考書目
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