第五項修煉教程：學習型組織的應用

譯者序
前言
作者序
引言　談論變革
第一部分　愿景
　第一章　前提和承諾
　　學習型組織：一個實踐者的愿景
　　組織性學習的五項修煉
　　覺醒
　　旅行的道路
　　有不同的路嗎？
　第二章　兩難困境
　　三種附加的觀點
　　當前的現(xiàn)實
　　測量的問題
　　十字路口
第二部分　歷程
　第三章　指南針
　　作為解釋框架的行為科學
　　為什么需要深度組織性學習？
　　與模式互決裂
　　深度組織性學習愿景：對領導者的意義
　第四章　一個現(xiàn)實主義者的道路：伯特的歷程
　　背景；雙重壓力
　　可以做到什么地步的愿景
　　歷程重新開始
　　第二次嘗試：一個重要的成功
　　尋找策略：推廣的挑戰(zhàn)
　　第三次嘗試：失敗的整合
　　第四次嘗試：直言不諱
　第五章　總結伯特的故事
　　組織的學習系統(tǒng)
　　策略：明確變革的源泉
　　學習和局限
　　學習和領導藝術
　　從伯特的故事中學習
　第六章　一個理想主義者的航行：艾瓦的學習歷程
　　背景
　　轉變戰(zhàn)略
　　展望未來
　　　……
第三部分　領導藝術
第四部分　繪圖
詞匯表
答謝