挑戰(zhàn)與創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟時代的中國高等教育

引言：中國高等教育面臨新經(jīng)濟的挑戰(zhàn)
第一節(jié) 中國高等教育：在不斷應對挑戰(zhàn)中成長
一、第一個挑戰(zhàn)：改革開放
二、第二個挑戰(zhàn)：新的世界科技革命
三、第三個挑戰(zhàn)：社會主義市場經(jīng)濟
四、第四個挑戰(zhàn)：新經(jīng)濟
五、挑戰(zhàn)：一把雙刃劍
第二節(jié) 創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟時代的中國高等教育
一、高等教育：新經(jīng)濟的前沿
二、新經(jīng)濟與高等教育：對“關(guān)系”的熱切探尋
三、創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟時代中國高等教育的指導思想
四、從挑戰(zhàn)到創(chuàng)新：本書的邏輯
第一章 透視：新經(jīng)濟與高等教育
第一節(jié) 經(jīng)濟形態(tài)的變革：現(xiàn)代高等教育發(fā)展緣由
一、經(jīng)濟形態(tài)是高等教育生存的基礎(chǔ)
二、現(xiàn)代高等教育在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形態(tài)中萌芽
三、現(xiàn)代高等教育在工業(yè)經(jīng)濟形態(tài)中的形成
第二節(jié) 高等教育：新經(jīng)濟的動力源
一、知識：高等教育的細胞
二、知識：現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的動力要素
三、高等教育：新經(jīng)濟的動力源
四、新經(jīng)濟時代的高等教育
第三節(jié) 高等教育：國家創(chuàng)新體系的主體
一、國家創(chuàng)新體系：新經(jīng)濟的支柱
二、高等教育：國家創(chuàng)新體系中的主體
三、高等教育系統(tǒng)：一個獨特的創(chuàng)新體系
第二章 創(chuàng)新與發(fā)展：美國高等教育應對新經(jīng)濟挑戰(zhàn)的秘訣
第一節(jié) 革新高等教育：美國崛起的秘密
第二節(jié) 高等教育強國：美國在工業(yè)經(jīng)濟時代依靠的重要原因
一、從大眾化到普及化
二、重視質(zhì)量
三、扶持研究型大學的發(fā)展
四、超越“象牙塔”，主動服務社會
五、羅織國外英才
第三節(jié) 加快發(fā)展：美國高等教育積極迎接新經(jīng)濟時代
一、人人都具有接受高等教育的機會
二、重視本科教育改革
三、培養(yǎng)大學生運用信息技術(shù)的能力
四、充分發(fā)揮高等教育在國家創(chuàng)新體系中的主體作用
五、擴大出國留學，大力引進國外智力
第三章 科技創(chuàng)新立國：日本應對新經(jīng)濟的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變
第四章 共建知識歐洲：歐洲國家高等教育回應新經(jīng)濟挑戰(zhàn)
第五章 正視挑戰(zhàn)，急起直追：發(fā)展中國家的選擇
第六章 挑戰(zhàn)與機遇并存：中國面對新經(jīng)濟
第七章 創(chuàng)新：構(gòu)建新經(jīng)濟時代的中國高等教育
主要參考文獻
后記