跟我說(shuō)德語(yǔ)

　　本書(shū)分為三個(gè)句子。常用句子：本書(shū)根據(jù)不同的生活場(chǎng)景劃分為23個(gè)章節(jié)。每個(gè)場(chǎng)景必需的句子和典型的句型都列舉了出來(lái)。每個(gè)單句都有注音。注音以拼音發(fā)音為主，有個(gè)別的發(fā)音在漢語(yǔ)拼音中找不到對(duì)應(yīng)，我就用特殊符號(hào)標(biāo)記了出來(lái)。這些特殊標(biāo)記在注音對(duì)照表中都用＊標(biāo)志。如果您會(huì)讀拼音，就能輕松說(shuō)德語(yǔ)了。有些時(shí)候可能因?yàn)橹匾艉驼Z(yǔ)調(diào)不對(duì)而聽(tīng)起來(lái)不太好聽(tīng)，但是，如果說(shuō)慢些，還是可以明白表達(dá)出自己的意思。配套的錄音磁帶也可以幫助您彌補(bǔ)不足。很多句子您都可以作為標(biāo)準(zhǔn)句型進(jìn)行詞匯替換，或者大膽組織新句子，語(yǔ)法錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。您所需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣和創(chuàng)造力！詞匯：詞匯表幫助您很快找到替換詞匯。您還可以使用列出來(lái)的重要?jiǎng)釉~組織新的句子。除了用于口語(yǔ)中的詞匯；每個(gè)場(chǎng)景往往還有些詞匯是人們?cè)陂喿x中會(huì)碰到而又非懂不可的飼語(yǔ)，比如列車時(shí)刻表。這些詞匯我也再三斟酌，選擇最重要的列舉了出來(lái)。國(guó)情知識(shí)：具備基本的國(guó)情知識(shí)可以幫助初來(lái)乍到的人很快熟悉環(huán)境，減少因?yàn)椴恢蓝斐傻氖д`，減少人際交往上的誤解，減少不必要的彎路。德國(guó)和中國(guó)分別屬于兩個(gè)不同的文化圈，人們生活的形式，生活的觀念，和生活的習(xí)俗都存在很大的差異。如果沒(méi)有基本的常識(shí)，您可能會(huì)覺(jué)得事事都不容易，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的陌生感，會(huì)不知所措，我們可以把這種現(xiàn)象稱為“文化休克”（Kulturschock）。本書(shū)所選的國(guó)情知識(shí)介紹了德國(guó)基本的生活范疇，生活習(xí)俗，很多章節(jié)更多的帶有行動(dòng)指南的性質(zhì)。關(guān)鍵詞語(yǔ)都附有德文中的對(duì)應(yīng)詞，一來(lái)免去了查找的麻煩，二來(lái)可以照貓畫(huà)虎，現(xiàn)看現(xiàn)用。本書(shū)前言特色及評(píng)論文章節(jié)選

　　張敏，生于60年代，自認(rèn)為是比較幸運(yùn)的一代人。來(lái)自于西南秀麗的“天府之國(guó)”成都。先后就讀于北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，獲得日耳曼文學(xué)碩士學(xué)位。畢業(yè)后任教于北京語(yǔ)言大學(xué)。兩次去德國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)，接受了比較系統(tǒng)、全面的德語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)法培訓(xùn)。通過(guò)在德國(guó)的生活，親歷了這個(gè)擁有悠久歷史和文化的歐洲國(guó)家美麗的自然風(fēng)光，豐富多彩的文化生活，獨(dú)具特色的人文風(fēng)俗，加深了對(duì)德國(guó)和德國(guó)人民的了解，愿與讀者共享這份知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。相關(guān)圖書(shū)