講話(huà)的藝術(shù)（第11版）

第一篇 介紹
第1章 演講簡(jiǎn)介
演講是實(shí)力 2
演講以聽(tīng)眾為中心 3
演講者 4
演講 4
渠道 4
聽(tīng)眾 5
場(chǎng)景 5
干擾 5
反饋 7
演講溝通模型 8
演講要求演講者考慮聽(tīng)眾的多樣性 9
演講開(kāi)發(fā)批判性思維 11
演講擔(dān)負(fù)道德責(zé)任 12
演講是一項(xiàng)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高的活動(dòng) 15
小結(jié) 16
第2章 為你的第一次演講做準(zhǔn)備, 克服緊張 19
有效演講計(jì)劃 20
目標(biāo) 21
演講材料 22
組織 23
適應(yīng)聽(tīng)眾 25
直觀教具 26
語(yǔ)言 26
表達(dá) 26
克服緊張 30
具體行為 32
持續(xù)的緊張 35
小結(jié) 36
第3章 批判地聽(tīng)演講 41
專(zhuān)心聽(tīng)演講 43
理解并記住演講信息 45
分析演講并確定其有效性 50
評(píng)估的基礎(chǔ) 50
評(píng)估演講的具體標(biāo)準(zhǔn) 51
反饋的重要性 52
小結(jié) 55
道德反思 55
第二篇 準(zhǔn)則
第4章 選擇話(huà)題. 分析聽(tīng)眾和場(chǎng)景并確定你的演講目標(biāo) 57
從一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中選擇話(huà)題 58
確定學(xué)科 58
運(yùn)用頭腦風(fēng)暴想話(huà)題 60
分析聽(tīng)眾 62
所需聽(tīng)眾資料的類(lèi)型 63
收集聽(tīng)眾資料的方法 64
運(yùn)用資料預(yù)測(cè)聽(tīng)眾的反應(yīng) 64
對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查以檢驗(yàn)預(yù)測(cè) 66
考慮場(chǎng)景 68
寫(xiě)出演講目標(biāo) 72
總體目標(biāo) 72
具體目標(biāo) 73
寫(xiě)出主題句 76
小結(jié) 77
道德反思 78
第5章 在信息時(shí)代研究你的演講81
到哪里去查找：傳統(tǒng)的和電子的信息來(lái)源 82
個(gè)人知識(shí). 經(jīng)驗(yàn)和觀察 83
研究工作 84
因特網(wǎng) 92
采訪 96
尋找什么信息 100
有事實(shí)根據(jù)的論述 100
專(zhuān)家意見(jiàn) 101
信息的語(yǔ)言形式 101
記錄資料, 指出書(shū)面和電子資料來(lái)源 107
記錄資料 108
在演講中引用資料來(lái)源 109
道德反思 110
小結(jié) 111
第6章 組織演講正文并列出提綱 115
寫(xiě)出主題句 117
概括主要觀點(diǎn) 119
把主要觀點(diǎn)寫(xiě)成完整的句子 119
修改主要觀點(diǎn) 121
確定最優(yōu)順序 124
話(huà)題順序 124
時(shí)間順序 125
空間順序 125
邏輯推理順序 126
其他選擇 127
選擇并概括支持性材料 128
列出支持性材料 128
組織支持性材料 129
概括過(guò)渡段落 132
列出資料來(lái)源 133
書(shū)面資料來(lái)源 133
電子數(shù)據(jù)庫(kù) 136
經(jīng)驗(yàn)和觀察 136
采訪 136
小結(jié) 136
道德反思 137
第7章 組織引言與結(jié)論并列出提綱 139
寫(xiě)出引言提綱 140
引言的目標(biāo) 141
引言的類(lèi)型 142
選擇一段引言 147
寫(xiě)出結(jié)論的提綱 148
結(jié)論的目標(biāo) 149
結(jié)論的類(lèi)型 149
選擇一段結(jié)論 151
寫(xiě)出標(biāo)題 152
完成提綱 153
準(zhǔn)備好練習(xí)用的筆記 157
小結(jié) 159
道德反思 159
第8章 適應(yīng)聽(tīng)眾 調(diào)整演講 163
發(fā)展共同基礎(chǔ) 164
使用人稱(chēng)代詞 165
問(wèn)修辭性問(wèn)題 165
分享共同體驗(yàn) 165
使信息個(gè)人化 166
激發(fā)并維持聽(tīng)眾的興趣 167
合乎時(shí)宜 168
臨近性 168
嚴(yán)重性 168
適應(yīng)聽(tīng)眾的理解力水平 169
使聽(tīng)眾熟悉情況 169
表述新知識(shí) 170
建立聽(tīng)眾對(duì)作為演講者的你的積極態(tài)度 172
知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能 172
可信程度 173
個(gè)性 174
適應(yīng)聽(tīng)眾對(duì)你演講目標(biāo)的態(tài)度 175
制定適應(yīng)聽(tīng)眾. 調(diào)整演講的計(jì)劃 175
演講計(jì)劃的細(xì)節(jié) 175
演講計(jì)劃示例 176
來(lái)自不同文化的演講者會(huì)遇到的特殊問(wèn)題 180
道德反思 181
小結(jié) 182
第9章 直觀教具：從模型到計(jì)算機(jī)制圖 185
直觀教具的類(lèi)型 186
你自己 187
物體 187
模型 187
表 187
活動(dòng)掛圖 188
圖 189
圖形表示 189
投影 193
黑板或白板 195
散發(fā)的印刷品 196
計(jì)算機(jī)制圖 196
選擇直觀教具 198
設(shè)計(jì)直觀教具 199
在演講中使用直觀教具 204
道德反思 206
小結(jié) 207
第10章 練習(xí)演講措辭 209
形成口語(yǔ)風(fēng)格, 傳遞意思 210
語(yǔ)言和意義 211
詞語(yǔ)的指示意義與隱含意義 212
子群之間意思的變化 213
清楚的演講 213
使用具體. 形象. 準(zhǔn)確. 簡(jiǎn)單的詞匯 214
刪除雜亂的詞 217
開(kāi)發(fā)自己更清楚地演講的能力 218
對(duì)文化差異要敏感 220
生動(dòng)的演講 221
使用明喻 224
使用暗喻 224
重點(diǎn)突出的演講 225
通過(guò)安排和排序來(lái)突出重點(diǎn) 225
通過(guò)重復(fù)或重達(dá)來(lái)突出重點(diǎn) 226
通過(guò)過(guò)渡來(lái)突出重點(diǎn) 226
恰當(dāng)?shù)难葜v 228
正式和非正式語(yǔ)言 229
避免使用行話(huà)和不必要的技術(shù)術(shù)語(yǔ) 229
語(yǔ)言使用中的敏感問(wèn)題 229
道德反思 233
小結(jié) 233
第11章 練習(xí)表達(dá)237
表達(dá)的身體要素 238
聲音 238
吐字 242
身體動(dòng)作 243
形成會(huì)話(huà)式的特點(diǎn) 246
熱情 246
聲音表現(xiàn)力 247
自然 248
流利 248
眼神交流 250
演練 251
準(zhǔn)備工作和練習(xí)的時(shí)間表 251
在演講期間使用筆記 252
演練過(guò)程 254
小結(jié) 257
演講樣本：去除身體毒素 259
道德反思 263
第三篇 知識(shí)性演講和說(shuō)服性演講
第12章 知識(shí)性演講的準(zhǔn)則與實(shí)踐267
知識(shí)性演講的準(zhǔn)則 268
可信性 268
智力激發(fā) 268
創(chuàng)造性 270
相關(guān)性 273
強(qiáng)調(diào) 274
知識(shí)性演講的方法 277
講解 278
演講樣本：如何提高成績(jī) 280
解釋或示范過(guò)程 284
演講樣本：制造ESPN體育中心夜間新聞的過(guò)程 288
定義 293
演講樣本：印象派油畫(huà) 296
小結(jié) 300
道德反思 301
第13章 說(shuō)服性演講的準(zhǔn)則 303
寫(xiě)出一個(gè)符合道德準(zhǔn)則的具體目標(biāo) 305
根據(jù)聽(tīng)眾的態(tài)度調(diào)整演講 307
支持 308
沒(méi)有意見(jiàn) 310
反對(duì) 310
給出有力的理由和證據(jù) 312
尋找理由 313
尋找證據(jù)支持你的理由 314
根據(jù)聽(tīng)眾的態(tài)度來(lái)組織理由 315
陳述邏輯理由型 316
解決問(wèn)題型 316
比較優(yōu)勢(shì)型 317
滿(mǎn)足標(biāo)準(zhǔn)型 318
激發(fā)動(dòng)力型 319
利用感情來(lái)激發(fā)動(dòng)力 320
樹(shù)立你的可信性 322
以令人信服的方式演講 322
考慮性別和文化的差異 323
演講樣本：減少暴曬 325
道德反思 329
小結(jié) 329
第14章 練習(xí)說(shuō)服性演講的技巧 333
同聽(tīng)眾進(jìn)行推理 334
推理的要點(diǎn) 334
論據(jù)的類(lèi)型 336
演講樣本：義務(wù)為施粥所工作 348
激發(fā)聽(tīng)眾 351
激勵(lì)理論：成本／收益率 352
基本需求理論 353
演講樣本：給鄰居的信 358
反駁對(duì)方的觀點(diǎn) 363
用提綱列出你的對(duì)手所說(shuō)的話(huà)和你的反應(yīng) 363
計(jì)劃你要采取的步驟 364
組織并表達(dá)你的反駁 366
支持與反駁：一個(gè)辯論的兩個(gè)方面 368
演講樣本：支持禁止使用測(cè)謊進(jìn)行測(cè)試的演講 369
演講樣本：反駁演講：支持使用測(cè)謊儀進(jìn)行測(cè)試 371
道德反思 372
小結(jié) 373
第四篇 適應(yīng)其他場(chǎng)合與形式
第重5章 特殊場(chǎng)合的演講377
介紹 378
步驟 378
考慮因素 379
授予 380
步驟 380
考慮因素 379
接受 381
步驟 381
考慮因素 381
歡迎 383
步驟 383
考慮因素 383
贊美 383
步驟 383
考慮因素 384
其他禮儀場(chǎng)合 385
即興演講 386
照稿演講 387
道德反思 389
小結(jié) 389
第16章 領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題解決小組 393
問(wèn)題解決小組討論中的領(lǐng)導(dǎo)者 394
領(lǐng)導(dǎo)的定義 394
領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn) 394
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 395
領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)備工作 397
領(lǐng)導(dǎo)可接受性方面的性別差異 398
理解問(wèn)題的解決過(guò)程 400
將討論的目標(biāo)作為一個(gè)問(wèn)題提出來(lái) 400
問(wèn)能分析出問(wèn)題的問(wèn)題 400
提出可能的解決方案 401
為選擇最佳解決方案做好鋪墊 401
領(lǐng)導(dǎo)者的工作責(zé)任 403
計(jì)劃議程 403
提問(wèn)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題 404
使小組保持在正軌上 405
經(jīng)常總結(jié) 405
領(lǐng)導(dǎo)的維護(hù)職責(zé) 406
營(yíng)造良好的工作氛圍 406
對(duì)做出貢獻(xiàn)的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 406
給每個(gè)人以平等的發(fā)言機(jī)會(huì) 408
處理文化差異 409
當(dāng)小組面向公眾時(shí) 411
研討會(huì) 411
專(zhuān)題小組討論 411
表述結(jié)論 413
道德反思 413
小結(jié)413
附錄：演講樣本415
服務(wù)：超越自我的生活 415
國(guó)際貿(mào)易中的職業(yè)：五條理念或原則 420
其他演講427
有效演講準(zhǔn)備計(jì)劃的七個(gè)行動(dòng)步驟429
注 釋