內容提要自從有了人類以后，教育就隨同人們來到了這個世界上。人們設計出無數(shù)的教育規(guī)則，創(chuàng)造出形式多樣的教育模式。但是，都沒有獲得完全的成功。現(xiàn)在，中國這個有著幾千年文明的國家，同樣面臨著教育改革的問題。本書比較全面地探索了我國現(xiàn)行教育的弊端，并從古今中外教育經驗得失對比中進行思考，很有現(xiàn)時性。它沒有空泛議論，而是有理論，有調研，有專家體驗，有社會呼吁，從理論和實踐上說明問題，比較實際，而且頗有前瞻性、方向性，從而使人們看到教育改革的必要性、迫切性。書中對于素質教育、課堂教學、考試問題以及教育的目的性等諸多問題都有精到的見解。因此，它對教育工作者、學生家長、政府管理部門等都會有好的啟示作用。教育改革是個復雜的問題，需要有實踐，有探索，有借鑒，以期才能逐步得到完善。
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