書(shū)法基礎(chǔ)

　　《書(shū)法基礎(chǔ)（教學(xué)版）》具有以下三個(gè)主要特點(diǎn)：一、書(shū)法是實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)用的表現(xiàn)和藝術(shù)的表現(xiàn)都很突出和普遍。在《書(shū)法基礎(chǔ)（教學(xué)版）》里，重點(diǎn)突出實(shí)用的表現(xiàn)，但不受實(shí)用性的局限。這是由書(shū)法中的辯證關(guān)系決定的，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。故實(shí)用性總是與藝術(shù)性分不開(kāi)的，但實(shí)用性是首要的。二、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的步驟和方法?！稌?shū)法基礎(chǔ)（教學(xué)版）》力求避免在藝術(shù)上的高深討論，根據(jù)一般書(shū)寫(xiě)漢字楷書(shū)的難點(diǎn)提出傳統(tǒng)中的有效方法，使大家在實(shí)踐中得到證明，并加強(qiáng)在掌握用筆與結(jié)構(gòu)兩個(gè)重要環(huán)節(jié)上的理解。三、充分把握住楷書(shū)基礎(chǔ)完整的、具體的內(nèi)容，并要求在實(shí)踐中得到表現(xiàn)，使練習(xí)好正楷字的普遍要求得到一個(gè)基本保證。所以，書(shū)法的歷史和理論，以及其他許多相關(guān)問(wèn)題都不在《書(shū)法基礎(chǔ)（教學(xué)版）》中廣泛涉及。我們要求書(shū)法專(zhuān)業(yè)及愛(ài)好者要有良好的楷書(shū)基礎(chǔ)，同時(shí)要求初學(xué)的人走正路，不要當(dāng)侈談高古或時(shí)新的思想家，一切都必須腳踏實(shí)地去做。這一點(diǎn)非強(qiáng)調(diào)不可。侈談高古的人是一方面，侈談“新潮”的人是一方面，如今追時(shí)髦趕潮流的人更多，其實(shí)是不“走正路”。既然舍去許多內(nèi)容不講，所以《書(shū)法基礎(chǔ)（教學(xué)版）》也明顯存在著一些不足，謹(jǐn)請(qǐng)同行專(zhuān)家們教正。十多年來(lái)我從事了各種層次的書(shū)法課的教學(xué)工作，并不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。如對(duì)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)及碩士研究生的書(shū)法課教學(xué)進(jìn)行了艱苦的努力；通過(guò)與小學(xué)生、中學(xué)生、及各種類(lèi)別的大學(xué)生、外國(guó)留學(xué)生和老年人長(zhǎng)期的教學(xué)交流，對(duì)傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行了一些思考和探索，再結(jié)合自己多年來(lái)的藝術(shù)實(shí)踐，逐漸形成了自己目前認(rèn)為比較清晰的書(shū)法基礎(chǔ)技法的學(xué)習(xí)與教學(xué)的思路，具體體現(xiàn)在這《書(shū)法基礎(chǔ)（教學(xué)版）》里。

暫缺《書(shū)法基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介