本書是全國普通高等學校“兩課”推薦教材。編寫這本教材的目的，就是要認真貫徹落實中共中央的精神，推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦，幫助大學生學習、理解、把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點、精神實質和科學體系，明確用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要意義，形成建設中國特色社會主義的共同理想，樹立走中國特色社會主義道路的堅定信念。徐志宏：中國人民大學黨委組織部部長、馬克思主義學院教授。長期從事馬克思主義哲學、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的研究和教學。主要發(fā)表《論解放思想，實事求是》、《社會主義：中國的人間正道》、《準確理解和把握“三個代表”重要思想》、《始終代表中國最廣大人民的根本利益》、《正確處理新時期的人民內部矛盾》、《論社會主義價值體系建設中的幾個概念問題》等十余篇學術論文。譯有《文化學與價值學導論》等多部著作；主編有《鄧小平理論概論》等多部教材，參與寫作《馬克思主義史》、《毛澤東思想史》等多部著作，其中《社會主義：中國的人間正道》曾獲得第八屆全國精神文明建設“五個一工程”入選作品獎。本書的重要特色是充分體現(xiàn)了從“鄧小平理論概論”到“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”在課程體系和內容方面的新變化，對教學重點、難點把握到位。本書審稿專家、教育部普通高等學校馬克思主義理論課教學指導委員會委員、武漢大學梅榮政教授對本書的評價是：“這是一本質量比較高的教材，它比較全面系統(tǒng)地反映了鄧小平理論和‘三個代表’重要思想的內容，突出了中國特色社會主義這一主題，框架結構合理，基本觀點表述準確，內容展開注意理論和實際結合，論證中的一些觀點具有前沿性?！?/div>
鄂公網安備 42010302001612號 