現(xiàn)代日語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)：為我國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者

　　中日邦交正常化30年來(lái)，日本 語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)、文化研究在我 國(guó)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。日語(yǔ)教 學(xué)，在我國(guó)口語(yǔ)界作為一門新興的 學(xué)科，其研究前景十分廣闊。本書 致力于日語(yǔ)學(xué)習(xí)、教學(xué)。側(cè)重于對(duì) 我國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)難度較大的要 求表現(xiàn)、動(dòng)詞學(xué)習(xí)、否定表達(dá)、口 語(yǔ)中的句子分析（包括倒置、省略） 等，從中日兩國(guó)語(yǔ)言對(duì)照及具體方 法探討的角度，結(jié)合我國(guó)現(xiàn)行的幾 種日語(yǔ)教材，提出可行性學(xué)習(xí)及指 導(dǎo)方案。本書適合于日語(yǔ)教師及中 級(jí)以上的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者參考使用。本書將是中上級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者了 解自己日語(yǔ)學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，掌握有效 的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的良好輔導(dǎo)書； 適用于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的日語(yǔ)教學(xué) 工作者、日語(yǔ)研究者及中級(jí)以上 的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者參考。

　　王婉瑩，1964年生，1989年畢業(yè)于南開大學(xué)外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。1994年獲日本文部省全額獎(jiǎng)學(xué)金赴日本鳴門教育大學(xué)留學(xué)，先后取得碩士，博士學(xué)位。1989-1994年，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)任教，副教授，曾任北京日本學(xué)研究中心客座研究員。在日本國(guó)核心學(xué)會(huì)日本語(yǔ)教育學(xué)會(huì)·國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)·全國(guó)大學(xué)國(guó)語(yǔ)教育學(xué)會(huì)，日本國(guó)核心刊物《日本語(yǔ)教育》、《國(guó)語(yǔ)科教育》，中國(guó)核心刊物《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》、《清華大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表論文二十余篇。此外，還有教材《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程》。