碩士研究生英語入學考試詞匯記憶考點札記

　　本書的宗旨是：1、選詞與釋義：全書以最新《全國碩士研究生入學考試英語考試大綱》為藍本選詞。2、雙語編排：有些詞條，用英語解釋優(yōu)于漢語解釋，這些詞就采取雙語解釋，以同義詞或反義詞的方式解釋詞匯的內(nèi)在含義。對于中國學生由于文化背景及漢譯英的思維模式而導致的詞匯盲點及誤區(qū)，本書均詳加講解，以破除英語學習中根深蒂固的錯誤。由于同義詞、反義詞的穿插和互動，形成一個整體的網(wǎng)絡，有助于讀者對詞匯進行聯(lián)想記憶。3、考點歸納（考）：詞匯的各個釋義、用法的重要程度是不盡相同的。本書歸納了考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，但卻容易被考生忽視的詞匯的習慣用法、特殊用法、慣用句型、近義詞辯析等，并針對性地總結成考試要點。其目的是使同學在平時就開始對考研等各類中、高級英語水平考試進行備考，真正做到有備無患。4、辯：同義詞近義詞辯析，言簡意駭。5、說文解字（記）：東漢時期大語言學家許慎寫了一本《說文解字》解析詞源，對中國人世世代代學漢語造福不淺。其實英文中也有說文解字。英文中的說文解字是詞首+詞根+詞尾：詞根是詞的核心，表示詞的基本含義；詞首給詞根以補充含義，以區(qū)別同詞根之間的不同含義；詞表示詞性，有時具有附加含義。英文中的說文解字也是“以形說義。形義相連”，使讀者對單詞的構成有一個深入的了解，是一種提高記憶效率的記憶方法。6、融會貫通（通）：通過構詞法迅速擴充單詞。7、歸類記憶卡片：按詞匯邏輯類別分類記憶，大大提高記憶效率。本書努力克服目前市面上流行的詞匯中的一大通?。和ㄟ^記憶法好像記住了大量的詞匯，一變一大串，但事實上只是看起來好看而已，并沒有真記住，況且其中還有很多是無用的廢詞！本書中擴充的詞匯全部經(jīng)過慎重考慮后挑選出來的，均屬大綱內(nèi)詞匯或常考詞匯。

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