21世紀(jì)中國兩大支柱：科技教育化與教育科技化

科技教育化與經(jīng)濟(jì)科技化
1.1科教興國與現(xiàn)代化
(1)兩大戰(zhàn)略：科教興國與可持續(xù)發(fā)展
(2)三大支柱：管理、科技與教育
(3)科技與教育的辯證關(guān)系
(4)科技教育化
(5)社會(huì)主義的現(xiàn)代化選擇
(6)生產(chǎn)科學(xué)化動(dòng)力
(7)打破產(chǎn)學(xué)研圍墻
1 2．科教主導(dǎo)與多元復(fù)合
(1)科教興國戰(zhàn)略
(2)從世界觀到政治觀
(3)從權(quán)力觀到未來觀
(4)科教興國論原理及其優(yōu)先發(fā)展律
(5)社會(huì)功能律和先決律
(6)科教興國論政策主張
(7)科技的兩個(gè)轉(zhuǎn)變
(8)教育的兩個(gè)轉(zhuǎn)變
(9)工業(yè)化與信息化的融合
(10)從信息化主導(dǎo)轉(zhuǎn)向智能化
1 3．科技與社會(huì)生態(tài)理性之路
(1)技術(shù)、科學(xué)與發(fā)展觀
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