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詩(shī)意的冥思:米蘭·昆德拉小說(shuō)解讀

詩(shī)意的冥思:米蘭·昆德拉小說(shuō)解讀

定 價(jià):¥20.00

作 者: 彭少健著
出版社: 西泠印社出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 昆德拉 小說(shuō)

ISBN: 9787805176314 出版時(shí)間: 2003-06-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 281頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《詩(shī)意的冥思:米蘭·昆德拉小說(shuō)解讀》從第一個(gè)層面上講,游戲的虛擬性邊界是不容跨越的,那就是一定要始終保持在假定性和超現(xiàn)實(shí)的約定上,在游戲與現(xiàn)實(shí)中存在著無(wú)法逾越的深淵,并且要求游戲者時(shí)時(shí)意識(shí)到這個(gè)深淵。但是,這種將游戲與現(xiàn)實(shí)、虛擬與真實(shí)存在相混淆的情況,又是經(jīng)常地發(fā)生的,比如說(shuō),在網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,大量存在的網(wǎng)戀,演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的悲喜劇的事實(shí),以及由此產(chǎn)生的相應(yīng)的專(zhuān)用詞“見(jiàn)光死”,就令我們這些局外人感到啼笑皆非。當(dāng)然,這樣的游戲并沒(méi)有什么社會(huì)禁令,只是說(shuō),它往往會(huì)產(chǎn)生“假作真時(shí)真亦假”的后果,每一個(gè)參與游戲的人都必須為由此引導(dǎo)出來(lái)的不虞后果負(fù)責(zé),必須有相應(yīng)的思想情感的準(zhǔn)備。

作者簡(jiǎn)介

  彭少健,浙江廣播電視高等專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng),文學(xué)碩士,副教授。曾主編或參編《世界詩(shī)庫(kù)·美國(guó)愛(ài)爾蘭卷》《歐美現(xiàn)代文學(xué)史》《世界文學(xué)史綱》等專(zhuān)著、教材,先后發(fā)表外國(guó)文學(xué)研究論文十余篇。

圖書(shū)目錄

引言
第一章 本我與角色之間:另一種可能性
《認(rèn)》和《搭車(chē)游戲》解讀
告別故土與“純文學(xué)”的新追求
一個(gè)人有幾副面孔?
多情卻被無(wú)情惱
悲劇與喜?。杭磁d與必然
游戲規(guī)則和深層心理
菲勒斯崇拜說(shuō):適用性與有限性
第二章 錯(cuò)位和悖謬導(dǎo)演的性喜劇
《可笑的愛(ài)情》解讀
《可笑的愛(ài)情》來(lái)到中國(guó)
愛(ài)情烏托邦的終結(jié)
“她沒(méi)有理由為了紀(jì)念碑而放棄生活”
從“偉大的唐璜”到“偉大的收集者”
有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭
第三章 青春的拷問(wèn):悲劇、喜劇和鬧劇,《生活在別處》解讀
青春是什么?
雅羅米爾和詩(shī)人的誕生
青春期的現(xiàn)實(shí)與幻想
詩(shī)人與母親
畫(huà)家和紅頭發(fā)姑娘
革命在呼喚:你別無(wú)選擇
青春的困惑和青春的逃亡
無(wú)處遁逃
摹仿和話(huà)語(yǔ)權(quán)
生活在別處?
詩(shī)人與劊子手聯(lián)合統(tǒng)治的時(shí)代
第四章 什么是不朽:在時(shí)間與空間的交叉點(diǎn)上追尋
《不朽》解讀
關(guān)聯(lián)與錯(cuò)層結(jié)構(gòu)
蘭波的追隨者:歧路亡羊
放棄自我覺(jué)重生
幾億人的共同姿勢(shì)
對(duì)鏡長(zhǎng)嗟當(dāng)自傷
面對(duì)鏡像與攝像機(jī)的尷尬與自省
不柄能為
隱秘世界的消失
意象時(shí)代與欲望的膨脹
第五章 徒勞的抗拒和譏諷的笑聲
《笑忘錄》解讀
“變奏曲”和“煉金術(shù)”
記憶與遺忘一一人與強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)?br /> 米瑞克:記憶時(shí)難忘亦難
記憶與現(xiàn)實(shí)的糾纏:必要的和本能的
我有迷魂招不得
眾語(yǔ)喧嘩中的喑啞世界
拉斐爾夫婦或者天使之笑
天堂之門(mén)打開(kāi)之后
天使之外的世界:魔鬼的笑聲和“利多斯特”
第六章 命運(yùn),嘲弄人生
《玩笑》解讀
書(shū)籍有它自己的命運(yùn)
相似性的缺失:命運(yùn)從哪里開(kāi)始
“誰(shuí)是真正的我?”
黑暗王國(guó)的一線(xiàn)黎明
“影子愛(ài)情”中的自我陶醉
海倫娜:玩笑的再次幻滅
可怕的青春與可怕的歷史
“我更多的是我經(jīng)歷的客體,而不是主體”
“國(guó)王們的騎馬”:最后的棲息地?
曲終奏稚:清白、理解和同情
第七章 圍獵、關(guān)愛(ài)和拯救的寓言
《為了告別的聚會(huì)》解讀
悲劇和笑劇的順序問(wèn)題
從“圍獵”的意象說(shuō)開(kāi)去
“歷史時(shí)常使人們面臨無(wú)法抵抗的壓力和圈套”
播撒愛(ài)意的圣者--巴特里弗
另一位創(chuàng)造奇跡的上帝--斯克雷托醫(yī)生
雅庫(kù)布:自我醒悟和審美發(fā)現(xiàn)
“它唯一的意義是使他看到自己是一個(gè)殺人犯”
拉斯柯尼科夫的逆行精靈
第八章 在智慧和詩(shī)情的迷宮中盤(pán)桓
《生命中不能承受之輕》解讀
盤(pán)陀路路盤(pán)陀
順?biāo)瘉?lái)的草筐里的孩子
比喻是危險(xiǎn)的
軟弱和軟弱導(dǎo)致的暈眩
比喻:作為修辭學(xué)方式和作為思維方式之不同
關(guān)于俄狄浦斯的悲劇的迫問(wèn)
孩子與拯救者:軟弱與堅(jiān)強(qiáng)的換置
重與輕:永劫回歸和永劫不回歸的兩難命題
反抗必然性:“非如此不可”與“別樣也行”
美感升華偶然,瞬間化作永恒
再論“非如此不可”與“別樣也行”
“詩(shī)情記憶”和((安娜·卡列尼娜》的啟迪
第九章 雙重可能性的尋找
米蘭·昆德拉的小說(shuō)觀(guān)簡(jiǎn)論
詩(shī)歌與抒情時(shí)代的告別
歐洲長(zhǎng)篇小說(shuō):歷史并沒(méi)有終結(jié)
終極悖論與相對(duì)性之思
關(guān)于知性小說(shuō)的思考
小說(shuō)藝術(shù)的魔法師

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