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內(nèi)容簡介

　　本書主要研究以文學為代表的戰(zhàn)后日本文化的戰(zhàn)爭認知理念，探究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的深層原？潁鋼碌胤治雋巳氈咀骷業(yè)拇磣髕貳Ｄ諶菹枋擔轄髑笳媯幸歡啥列浴？劉炳范，男，1963年生，山東招遠人，現(xiàn)為曲阜師范大學文學院比較文學與世界文學教研室主任、教授，曾主持完成國家社會科學基金項目、山東省社會科學規(guī)劃研究項目、山東省教育科學“十五”規(guī)劃項目、山東省藝術(shù)科學重點項目等多項課題，出版著作四部，發(fā)表論文70余篇，發(fā)表小說、劇本多篇。成果曾獲山東省第16次、第17次、第18次社會科學優(yōu)秀成果獎。本課題主要是研究以文學為代表的戰(zhàn)后日本文化的戰(zhàn)爭認知理念。既然日本國民的戰(zhàn)爭認知理念是戰(zhàn)后政治、經(jīng)濟、文化等各方面綜合發(fā)展的匯集和意識積淀，因此，本課題在對戰(zhàn)后日本文學進行研究的同時，又探究了戰(zhàn)后日本政治、教育、戲劇、宗教等對戰(zhàn)爭認知理念的深刻影響。通過研究發(fā)現(xiàn)，以文學為代表的戰(zhàn)后日本文化并沒有對法西斯軍國主義發(fā)動的那場侵略戰(zhàn)爭進行真正的反思、批判，戰(zhàn)后日本政治、教育、文學、戲劇、宗教等領(lǐng)域都在不同程度和不同形式上存在著淡化、模糊、歪曲、否認、美化那場侵略戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭認知理念。

作者簡介

　　劉炳范，男，1963年生，山東招遠人，現(xiàn)為曲阜師范大學文學院比較文學與世界文學教研室主任、教授，曾主持完成國家社會科學基金項目、山東省社會科學規(guī)劃研究項目、山東省教育科學“十五”規(guī)劃項目、山東省藝術(shù)科學重點項目等多項課題，出版著作四部，發(fā)表論文70余篇，發(fā)表小說、劇本多篇。成果曾獲山東省第16次、第17次、第18次社會科學優(yōu)秀成果獎。

圖書目錄

緒論
第一章政治體制對戰(zhàn)爭認知的影響
第一節(jié) 法西斯政治體制及其失敗
第二節(jié) 戰(zhàn)后政治發(fā)展及特點
第三節(jié) 基于戰(zhàn)后政治的戰(zhàn)爭認知評價
第二章戰(zhàn)后教育對戰(zhàn)爭認知的影響
第一節(jié) 戰(zhàn)前法西斯教育體制回顧
第二節(jié) 戰(zhàn)后日本教育發(fā)展
第三節(jié) 基于戰(zhàn)后教育影響的戰(zhàn)爭認知評價
第三章戰(zhàn)后文學的戰(zhàn)爭認知理念
第一節(jié) 日本文學傳統(tǒng)回顧
第二節(jié) 現(xiàn)代文學發(fā)展與法西斯文學的形成
第三節(jié) 戰(zhàn)后日本文學的發(fā)展
第四節(jié) 戰(zhàn)后文學的戰(zhàn)爭認知理念評價
第四章戰(zhàn)后主要文學流派的戰(zhàn)爭認知理念
第一節(jié) 關(guān)于戰(zhàn)后民主主義文學運動
第二節(jié) 關(guān)于戰(zhàn)后派文學
第三節(jié) 關(guān)于無賴派文學
第四節(jié) 關(guān)于第三新人派文學
第五章戰(zhàn)后代表作家的戰(zhàn)爭認知理念
第一節(jié) 關(guān)于野間宏的戰(zhàn)爭文學
第二節(jié) 關(guān)于石川達三的戰(zhàn)爭文學
第三節(jié) 關(guān)于大岡升平的戰(zhàn)爭文學
第六章戰(zhàn)后戲劇的戰(zhàn)爭認知理念
第一節(jié) 日本戲劇傳統(tǒng)回顧
第二節(jié) 戰(zhàn)時法西斯戲劇與戰(zhàn)后戲劇發(fā)展
第三節(jié) 戰(zhàn)后戲劇的戰(zhàn)爭認知理念評價
第七章戰(zhàn)后宗教的戰(zhàn)爭認知理念
第一節(jié) 以神道教為主的日本宗教傳統(tǒng)回顧
第二節(jié) 法西斯國家神道及戰(zhàn)后神道教的變遷
第三節(jié) 戰(zhàn)后神道教的戰(zhàn)爭認知理念評價
主要參考書目
后記