做人如鐘：生活哲學(xué)札記

哲學(xué)如同陽(yáng)光學(xué)(引言)
做人如鐘(代序)
一、做人高于做事
人生在世，就要做事。做事要似水：平平常常、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，萬(wàn)折必東不回頭，赴百仞之谷而不懼，“水之就下”心不變。然而人與事之間，人畢竟是處于主動(dòng)的、主導(dǎo)的地位。人思想品德的好壞、素質(zhì)的高低，決定著所做事情的性質(zhì)與效果。做人與做事之間，做人高于做事。
做事似水(代篇首語(yǔ)之一)
要懂得低頭(代篇首語(yǔ)之二)
做人高于做事(代篇首語(yǔ)之三)
要像螞蟻那樣干 不學(xué)知了無(wú)休喊
克服“拖拉脾氣”
思想政治工作八法
困難也是機(jī)遇
抓落實(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題
樹(shù)立崗位意識(shí)三題
工作關(guān)鍵在于干
力戒浮漂浮躁
良好精神三題
抓落實(shí)要有“三股勁”
工作思路縱橫談
要做到“五個(gè)善于”
干工作熱情與激情一個(gè)也不能少
要抓好重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)
重要的是行動(dòng)起來(lái)
最有效率的改革是制度性改革
做事先設(shè)定方向
制度性改革的要義是制度文明
是目標(biāo) 正在趕——從“我們是法治國(guó)家”談起
制度的“制”與“度”
成功在于堅(jiān)持
白桑葚樹(shù)的遐想
誠(chéng)信也要兩手抓
美言傷信
二、為官當(dāng)如山
一個(gè)人，工作出色，作風(fēng)正派，群眾認(rèn)同，再加上各種機(jī)遇，就有可能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。做了官該如何?當(dāng)如山也。山，陸地表面隆起之物。為官當(dāng)如山，非是居高傲人、高人一等，而是精神境界要高，思想品德要高，見(jiàn)解見(jiàn)識(shí)要高，工作水平要高；而是具備山之性格：穩(wěn)重；山之胸懷；寬廣。
為官當(dāng)如山(代篇首語(yǔ)之一)
領(lǐng)導(dǎo)要一“領(lǐng)”二“導(dǎo)”(代篇首語(yǔ)之二)
決策如射(代篇首語(yǔ)之三)
方向明還需辦法靈
崗位就在生產(chǎn)第一線
如何看政績(jī)
領(lǐng)導(dǎo)工作要有創(chuàng)新
廠長(zhǎng)精力“三七開(kāi)”
善待問(wèn)題才能解決問(wèn)題
潑水與添柴
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的風(fēng)格
要有預(yù)見(jiàn)性
忙要忙在點(diǎn)子上
正確認(rèn)識(shí)和把握三大問(wèn)題
要“調(diào)”字領(lǐng)先
摒棄懦夫觀
“憂”中要看到“喜”
談作風(fēng)
干部要干事、干脆、干凈
轉(zhuǎn)變作風(fēng)“三注重”
班子建設(shè)要講責(zé)任
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)發(fā)展的“四有觀”
要有平常心 更要有進(jìn)取心
口號(hào)慎“太”
怎樣看人才、用人才
說(shuō)“仰觀俯察”
缺點(diǎn)是一道考題
珍惜拔尖人才 邱
當(dāng)“班長(zhǎng)”勿做“家長(zhǎng)”
以人為本要堅(jiān)持“三個(gè)為主”
“靠一官”與“是百姓”
三、學(xué)而第一
人從呱呱墜地、睜眼看世間的那一刻起，就開(kāi) 始無(wú)意識(shí)地、隨機(jī)性地學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展、職業(yè)的變更、人員的流動(dòng)，學(xué)習(xí)成為生活的第一需要。學(xué)而第一，既是目標(biāo)追求，更是現(xiàn)實(shí)要求，它與人的生活、幸福、尊嚴(yán)、·自由和終極價(jià)值息息相關(guān)，與社會(huì)的進(jìn)步與文明環(huán)環(huán)相扣。學(xué)而第一、閑時(shí)求知，既是直言，又是傳統(tǒng)；既是境界，又是生活。
學(xué)而第一(代篇首語(yǔ)之一)
閑時(shí)求知(代篇首語(yǔ)之二)
直言是金(代篇首語(yǔ)之三)
當(dāng)好孩子的“第一個(gè)老師”
想起“近殿欺佛”
說(shuō)“窮”道“富”
學(xué)習(xí)與思想修養(yǎng)
讓詩(shī)歌回到人民中來(lái)
學(xué)習(xí)要對(duì)比
略談講學(xué)習(xí)
嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育干部
向誰(shuí)學(xué)與怎樣學(xué)
要“學(xué)”字當(dāng)頭
學(xué)先進(jìn)要突出“四個(gè)字”
主觀主義還在經(jīng)常作怪
學(xué)習(xí)要有六種態(tài)度
要重視職工的再教育
職工再教育要有層次性
學(xué)習(xí)不能“大概是”
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步
文字亦老友
四、觀念促發(fā)展與觀念的發(fā)展
觀念是看法、是思想，產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐，又對(duì)社會(huì)實(shí)踐具有反作用。要發(fā)揮好觀念促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，觀念本身也必須要不斷發(fā)展。正所謂：應(yīng)該變的，必須要變，不變則衰；不該變的，決不能變，變則自我瓦解。這就要：解放思想重在破，實(shí)事求是重在立，與時(shí)俱進(jìn)重發(fā)展。
觀念促發(fā)展與觀念的發(fā)展(代篇首語(yǔ)之一)
透視程序原則(代篇首語(yǔ)之二)
不可行研究的可行性(代篇首語(yǔ)之三)
觀念不是時(shí)裝
要進(jìn)步 多比較
反向求異是企業(yè)發(fā)展的另一條路
境外辦企業(yè)要走本地化之路
解放思想與解放生產(chǎn)力
創(chuàng)造消費(fèi)
企業(yè)要重視“軟實(shí)力”
考慮問(wèn)題必須要有“全球化背景”
多找問(wèn)題和危機(jī) 常思憂國(guó)與憂民
賦予老課題以新內(nèi)容——談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
社會(huì)主義企業(yè)文化建設(shè)的思考
試論觀念與觀念創(chuàng)新
由白求恩的生活津貼想到的
領(lǐng)導(dǎo)體制：人的大腦分兩半部
“硬道理”中有民主觀
思維有價(jià)創(chuàng)更高
企業(yè)經(jīng)營(yíng)要“三個(gè)零”
“萬(wàn)金買人”思辨
多數(shù)也應(yīng)尊重少數(shù) X
五、管理如管河
管理的終極目的是什么?一言以蔽之，就是從個(gè)體到整體都要提高效率和效益。為此，“管”要管到點(diǎn)子上，“理”要理出頭緒來(lái)，就如同管理河流、河道那樣，要使水流有章、有序亦有規(guī)，并始終充滿朝氣，千群浪涌、萬(wàn)疊天高，同時(shí)明察各種“暗礁”，洞悉各類“險(xiǎn)灘”，確保安全第一。
“管”與“理”(代篇首語(yǔ)之一)
改制也是一種管理(代篇首語(yǔ)之二)
管理如管河(代篇首語(yǔ)之三)
“一”不可小看
要算大賬
“嚴(yán)”不可放棄
促進(jìn)生產(chǎn)集中化
管理要強(qiáng)化“第一工序”意識(shí)
管理要“八要八不要”
要追求無(wú)倉(cāng)庫(kù)管理
企業(yè)要抓好“四種管理”
抓好“薄弱管理”
管理要有淘汰機(jī)制
管理要?jiǎng)?chuàng)新
要重視“數(shù)據(jù)管理”
靠“過(guò)程管理”降成本
提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一二三四
值得重視的“二八原理”
應(yīng)相信“蝴蝶效應(yīng)”
企業(yè)內(nèi)部分工：“縣官”與“現(xiàn)管”
細(xì)節(jié)是“天使”亦是“魔鬼”
增同減異靠文化
加強(qiáng)“手術(shù)管理”
企業(yè)降低成本要破解“三道題”
現(xiàn)場(chǎng)管理以人為本
六、品牌是積累
盡管有的品牌剛一出生就顯得輝煌，有的品牌經(jīng)過(guò)努力才變得輝煌，還有的品牌只有借助外援、外力才彰顯輝煌，但不論哪一種輝煌，對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，都是積累的結(jié)果。無(wú)有積累，難有品牌。如同無(wú)有“十月懷胎”，難有“一朝分娩”一樣。只是有的積累張顯，有的積累低沉罷了。
抓品牌是企業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)(代篇首語(yǔ)之一)
品牌是積累(代篇首語(yǔ)之二)
要追求品牌的飛躍(代篇首語(yǔ)之三)
時(shí)刻把用戶放在心上
產(chǎn)品成名靠“頂真”
開(kāi)發(fā)產(chǎn)品要有超前意識(shí)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要有速度
“一廠一牌”易出名牌
創(chuàng)牌四論
產(chǎn)品設(shè)計(jì)要有“靈魂”
廠無(wú)名牌腿短
農(nóng)產(chǎn)品也要?jiǎng)?chuàng)品牌
做精做大優(yōu)勢(shì)品牌
由笑的多彩性談起
市場(chǎng)呼喚特色品牌 A．O
晶牌也靠商業(yè)育
七、市場(chǎng)是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者，一“領(lǐng)”二“導(dǎo)”之謂也。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誰(shuí)對(duì)企業(yè)有這個(gè)作用、這個(gè)權(quán)威?回答只需兩個(gè)字：市場(chǎng)。只有市場(chǎng)才能“領(lǐng)”著企業(yè)走，“導(dǎo)”著企業(yè)行，使企業(yè)由“必然王國(guó)”向“自由王國(guó)”轉(zhuǎn)變。
市場(chǎng)——企業(yè)的真正領(lǐng)導(dǎo)(代篇首語(yǔ)之一)
市場(chǎng)第一 生產(chǎn)第二(代篇首語(yǔ)之二)
市場(chǎng)“飽和”怎么看(代篇首語(yǔ)之三)
銷售成為企業(yè)另種意義的“第一車間”
產(chǎn)品定價(jià)要以市場(chǎng)為取向
擴(kuò)張市場(chǎng)靠“二次創(chuàng)業(yè)”——優(yōu)質(zhì)服務(wù)
企業(yè)擴(kuò)市也靠燃情
開(kāi)拓新市場(chǎng)靠引導(dǎo)消費(fèi)
逆向推銷也能擴(kuò)市
厚利少銷是種特殊銷法
提價(jià)也是一種選擇
略談適應(yīng)市場(chǎng)
“訂單”是企業(yè)的飯碗
市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)是產(chǎn)品最管用的標(biāo)準(zhǔn)
“走出去”是個(gè)大戰(zhàn)略
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要體現(xiàn)在市場(chǎng)占有率上
八、集成也是創(chuàng)新
創(chuàng)新有種種。對(duì)于科技工作者來(lái)說(shuō)，集成也是創(chuàng)新；對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來(lái)說(shuō)，綜合亦是創(chuàng)造。集成也好，綜合也罷，其集“優(yōu)”綜“精”的結(jié)果，都是一個(gè)似曾相識(shí)又陌生的新品、新作、新形象和新概念。一句話，是一顆“新星”。
集成也是創(chuàng)新(代篇首語(yǔ)之一)
綜合亦是創(chuàng)造(代篇首語(yǔ)之二)
薄餅與冰激凌(代篇首語(yǔ)之三)
想象是企業(yè)創(chuàng)新之母
辯證看科技與生產(chǎn)
企業(yè)技改的重點(diǎn)是產(chǎn)品升檔增值
要搶占產(chǎn)品技術(shù)的制高點(diǎn)
規(guī)范要靠科技
產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在有無(wú)專利上
新一輪技改的靈魂是實(shí)現(xiàn)信息化
信息化也是科技化
企業(yè)現(xiàn)代化要表現(xiàn)在信息化上
市場(chǎng)不信“老”
重視技術(shù)一招鮮
小鳥(niǎo)吸奶的啟示
九、發(fā)展要體現(xiàn)時(shí)代性
時(shí)勢(shì)造企業(yè)。不同的時(shí)勢(shì)造就不同類型的企業(yè)。企業(yè)從生產(chǎn)型到經(jīng)營(yíng)型、到服務(wù)型，反映著時(shí)代的進(jìn)步，體現(xiàn)著發(fā)展的時(shí)代性。而服務(wù)就是付出，即付出精力、體力、財(cái)力；服務(wù)還是服勤，猶言服侍、效勞之意；服勤就要“至死”，終生為之，畢生求之，包括關(guān)注時(shí)代最新的經(jīng)濟(jì)管理理論、最新的科技成果和當(dāng)今世界企業(yè)發(fā)展的最新路徑選擇等。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)如何轉(zhuǎn)向服務(wù)型(代篇首語(yǔ)之一)
企業(yè)做強(qiáng)“二八法”(代篇首語(yǔ)之二)
企業(yè)發(fā)展要體現(xiàn)時(shí)代性(代篇首語(yǔ)之三)
有了自主權(quán) 越“搖”越有錢
調(diào)整是關(guān)鍵
簡(jiǎn)議企業(yè)的開(kāi)發(fā)與開(kāi)放
先進(jìn)企業(yè)更要防驕、求實(shí)、爭(zhēng)一
發(fā)展速度的十個(gè)關(guān)系
略談企業(yè)發(fā)展
如何發(fā)揮“龍頭”企業(yè)作用
發(fā)展要走特色經(jīng)濟(jì)之路
發(fā)展要一穩(wěn)二進(jìn)
大廠要有大市場(chǎng)
信息化可促企業(yè)自強(qiáng)
聯(lián)營(yíng)也是發(fā)展路
大企業(yè)更要成為強(qiáng)企業(yè)
煙草工業(yè)要走新型工業(yè)化之路
企業(yè)目標(biāo)：踢球是為進(jìn)球
企業(yè)走出去要做到“三個(gè)一”
辯正看待“同行不同利”
附錄：抹不去的忘卻——首發(fā)之作
該忘卻的抹不掉，不是兒時(shí)的記憶，就是人生的第一次。第一次是心往的，第一次是稚嫩的。第一次若受到鼓勵(lì)、肯定，也許便點(diǎn)燃了信心之火，賜給了穿石之水。
“兒童團(tuán)”革命精神的頌歌——學(xué)習(xí)彩色故事影片《閃閃的紅星》札記
論“三”是思維的一個(gè)重要語(yǔ)言工具(代跋)