近20年語文教改理論與新課程標準（上冊）

　　新課標語文教育理論與實踐叢書?！墩Z文課程標準》不是從天上掉下來的，它不僅充分吸取了國外母語教育的先進理念和經(jīng)驗，而且與國內(nèi)的語文教育理論與實踐有著深刻的血緣關(guān)系。特別是我國老一輩語文教育家和20多年來的語文教改，為《語文課程標準》的研制提供了寶貴的理論資源和豐富的經(jīng)驗積累，是研制工作的起點和基礎(chǔ)?？梢哉f，《語文課程標準》的研制、修訂、完善和實驗、實施的過程，就是對本國優(yōu)秀的語文教育理論與實踐不斷進行反思與整合從而實現(xiàn)超越的過程。當然，這個反思與整合的工作不光是《語文課程標準》的研制者和少數(shù)專門家的事，廣大語文教師要想真正走進新課程，正確理解和努力實驗、實施《語文課程標準》，積極參與《語文課程標準》的修訂、完善，也必須重新學(xué)習(xí)本國優(yōu)秀的語文教育理論與實踐，并對之進行反思與整合，實現(xiàn)超越。編輯本書就是為了滿足廣大語文教師學(xué)習(xí)、研究、實驗、實施新課程的需求，也是為了給各級教育研究工作者提供一套精粹而完備的資料。

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