數(shù)學(xué)自學(xué)·議論·引導(dǎo)教學(xué)法

定　價(jià)：￥21.10

作　者：	李庾南著
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)特級(jí)教師文庫(kù) 第二輯
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787107178221	出版時(shí)間：	2004-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	241	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)系統(tǒng)闡述了作者創(chuàng)立的自學(xué).議論.引導(dǎo)教學(xué)法，著重介紹了該教學(xué)法以培養(yǎng)學(xué)生自主獲取、建構(gòu)、超越、發(fā)展能力為宗旨的教與學(xué)的原則、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方式、方法及其生成過(guò)程，并穿插基于該教學(xué)法原理的課堂教學(xué)實(shí)例及其評(píng)析。本書(shū)是作者孜孜不倦地投身于行動(dòng)研究的結(jié)晶，基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性強(qiáng)，對(duì)于廣大教育工作者，特別是一線教師更好地理解教與學(xué)的本質(zhì)，更好地投身于新一輪課程改革，盡快成為研究型、專家型教師都具有可資借鑒的現(xiàn)實(shí)意義。