01聰明寶寶營養(yǎng)早教養(yǎng)護
02全腦養(yǎng)育
03雁寶尋夢·第一輯
04初生
05生命的主人:家庭教育幸?!?/a>
06助你好孕:中西醫(yī)孕產知識…
07父母的原則:從認知層解決…
08兒童心理百科100問
09在自然中快樂成長:北京市…
10調脾養(yǎng)肺小兒安
朱琳
當代高校思想政治教育面臨著重大機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。高校思想政治教育網絡平臺建…
可購
邱冬陽 著
我國于1991年設立專業(yè)學位,經過十多年的發(fā)展,專業(yè)學位教育在人才選拔、培養(yǎng)…
包麗穎 編
“百家大講堂”之于北理工,如思想之活泉,文化之匯流,從游之闊水,是新時代…
郭劍雄 等 著
與傳統(tǒng)農民不同,處于工業(yè)化進程中的農民的就業(yè)選擇集合不再是單一結構,而是…
潘必新 著
《學位論文寫作指南》既注重思想性,又講求可操作性。首先,闡述了學者應具備…
宋香麗 著
本書屬于教育部人文社科青年項目(12YJC710057)結項成果。近年來,網絡輿情…
蔡萬剛 著
對于爸爸媽媽而言,不但要重視孩子的情商和智商,也要重視孩子的財商。金錢雖…
李萍 著
逆境商也稱為挫折商,挫折往往具有兩面性,它可能是人生路上的絆腳石,也可能…
王英 著
口才是一項能力,而能力一定是通過培養(yǎng)才修煉成的。把孩子從小培養(yǎng)成為一個擁…
童喜喜 著
本書以創(chuàng)新的教育研究為抓手,借文學的筆法描繪出新家庭教育的概貌,在現(xiàn)在和…
朱永新 著
本書首次集中發(fā)布了著名教育家朱永新先生有關家庭教育的主要觀點和思想體系?!?/p>
甘永濤 著,沈紅 編
本書通過理論演繹,在前期研究成果基礎上,闡述高校學術治理與學術職業(yè)關系的…
張秋萍 著
食育是德育、體育、智育、美育等的最基礎、最前提條件。0至7歲是飲食習慣形成…
艾貝母嬰研究中心
提前1年從工作生活飲食起居全面指導備孕;孕期全程動態(tài)分析胎兒成長變化;全…
[法] 讓-雅克·盧梭 著,文霈 譯
《愛彌兒》是法國十八世紀啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家,民主政論家和…
呂建華 著
在家庭教育過程中,細心的父母能夠很快捕捉孩子的情緒變化,但大多時候難以理…
蒿楠 著
公辦中小學的“辦學自主權”是學校在符合《教育法》、《義務教育法》和相關政…
[英] 哈維·拉特納,丹尼斯·尤素…
教你與孩子對話,陪孩子找出問題癥結。沒有孩子想要故意犯錯,沒有孩子想要學…
郭明義,巨曉林,高鳳林 編
本書以《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》為指導,…
呂知辛,宋雪萌 著,張堯學 編
《電路與電子技術基礎/計算機科學與技術面向新工科專業(yè)建設計算機系列教材》…
郭初陽 著,黃月 繪
要不要給喊“狼來了”的孩子戴上口罩?《項鏈》是怎樣顛覆《灰姑娘》的?怎樣…
唐斌 編
讓孩子幸福成長的方法,就是和他“在一起”。在一起閱讀,你問他答。在一起練…
桂圓媽媽 著
0-8歲被我們劃分為8個敏感期。每一個敏感期都對應了一項能力的關鍵發(fā)展時期,…
畫云博士
這本書是在海外生活近30年的資深教育專家畫云博士的教育手記,豐富的案例和實…
陳建新,魯婷 著
本書從心理健康教育,以及中小學生心理健康教育等問題入手,詳細闡述了中小學…
曾艷
教師領導和教師學習是當前教師專業(yè)發(fā)展研究中的前沿議題。在人本主義的視野中…
席酉民
大學教育到底應該怎么發(fā)展?傳統(tǒng)的教育是害怕無知,讓人們防止無知,所以教學…
張小發(fā),袁成
《進階與境界:思政課教師教育敘事研思》為高校思政課教師和中學思政課(道德…
上海終身教育研究院
本書聚焦終身教育前沿問題,圍繞社區(qū)教育促進社區(qū)治理、應對人口老齡化的教育…
張武橋 著
《新形勢下網絡輿論引導工作創(chuàng)新研究》綜合運用當前“互聯(lián)網+”時代新的關于…
王作冰
人工智能技術的發(fā)展、消費的個性化趨勢、老齡化社會的巨大贍養(yǎng)壓力,以及國際…
湯維
《讓孩子乖乖聽話,媽媽有辦法》詳細剖析了嬰幼兒時期的孩子在心理和情緒上的…
李志玲
本書共分8章,由問答形式,結合圖表,介紹預防接種的共性問題和常見問題,如…
方光光,曾春英,陳斌 著
在“幼有所育”“二孩政策”等背景下,嬰幼兒早期教養(yǎng)的重要性越來越被國家、…
(日)山本直英,(日)和歌山靜子
這是一套兒童性教育繪本,包括三個分冊,分別為《愛的故事》、《海的故事》和…
劉德奉
暫缺簡介...
羅明軍
王云鳳
《職業(yè)院校網絡學習空間建設與應用》針對網絡學習空間認知缺乏共識,建設呈盲…
韓筠,袁駟,徐曉飛
《中國在線開放課程發(fā)展報告(2018-2019)》是教育部2019年“高等教育基于慕…
游戲是0~3歲嬰幼兒認知世界的主要方式,嬰幼兒通過游戲獲得觀察、思考、歸納…