孫淑艷 著
《小學(xué)生節(jié)約用電互動(dòng)卡通書》將小學(xué)生可以掌握的節(jié)約用電知識(shí)進(jìn)行了梳理，以…
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王友華, 崔艷, 劉博 著
本書是由中國(guó)農(nóng)科院研究員打造的重點(diǎn)針對(duì)少年兒童讀者的科普繪本，中國(guó)科學(xué)院…
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[韓] 李大烈 著，[韓] 田珍鹒 繪，戈蘊(yùn) 譯…
本書向孩子們講述了“人工智能何時(shí)能追趕上人類？”“人類和人工智能機(jī)器人能…
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[美]約瑟夫·馬祖爾 著，沈藝超 譯
作者從時(shí)鐘這一常見物品切入，從時(shí)間的度量衡、理論家和思想家的觀點(diǎn)、物理學(xué)…
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何至軍 著
《進(jìn)化：從輪車時(shí)代到未來駕駛（全彩）》內(nèi)容簡(jiǎn)介：從輪車技術(shù)、人工智能、機(jī)…
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李長(zhǎng)貴，呂朝暉 編
痛風(fēng)從罕見病到少見病歷經(jīng)了幾個(gè)世紀(jì)，但該病從少見病到常見病僅僅不到20年時(shí)…
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（美）伊迪絲·威德 著
*在地球上，照亮生命的自然光幾乎dou來自兩個(gè)源頭：太陽(yáng)與生物發(fā)光。在永無陽(yáng)…
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[法]大衛(wèi)·盧阿普爾 著，利松·貝…
我們?yōu)槭裁匆X？外星生物在哪里？整個(gè)宇宙都包含在π中嗎？我們的算法是普…
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楊達(dá) 著
本書系統(tǒng)地介紹了“學(xué)前教育信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程中幼兒園教師需要掌握的…
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［西］阿爾韋特·卡納格爾、[英] 斯蒂…
人類無疑已進(jìn)入一個(gè)科學(xué)發(fā)揮著越來越重要作用的時(shí)代，如何讀懂復(fù)雜的現(xiàn)代科技…
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[美] 邁克爾·希爾齊克 著，王文浩 譯…
《大科學(xué)》講述了一個(gè)人和一項(xiàng)發(fā)明是如何改變科學(xué)研究的進(jìn)程，并使科學(xué)研究為…
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[美] 貝恩德·海因里希 著，王金 譯
在《人類為何奔跑》一書中，生物學(xué)家、自然寫作者、超級(jí)馬拉松跑者貝恩德？？…
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金喜京 陳耀翰 著
“大歷史”概念由美國(guó)知名歷史學(xué)家大衛(wèi)·克里斯蒂安提出，后經(jīng)比爾…
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[荷] 弗朗斯·德瓦爾 著，張軍 譯
《最后的擁抱》一書以與簡(jiǎn)·范·霍夫教授關(guān)系密切的靈長(zhǎng)…
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（英）Thomas Eaton（托馬斯-伊頓） 等
我們正處在“讀圖時(shí)代”，一張經(jīng)過數(shù)據(jù)可視化方式處理的信…
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[日] 岡部恒治，本丸諒 著，胡長(zhǎng)煒 譯
在生活中， 我們會(huì)直面各式各樣的難題，這時(shí)看似有些脫離現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)思維和理…
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[澳] 埃迪·吳 著，陽(yáng)曦 譯
吳老師認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難。數(shù)學(xué)就在我們周圍，我們每個(gè)人都是天生的數(shù)學(xué)家…
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[美]芭芭拉·特沃斯基 著，劉楊 鄭琛 …
世間萬(wàn)物皆在運(yùn)動(dòng)之中。與有形的事物一樣，無形的思維也時(shí)刻處于運(yùn)動(dòng)之中，有…
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果殼
本系列叢書是國(guó)內(nèi)的科學(xué)文化果殼為青少年編寫的學(xué)科科普讀物，精選有趣又有料…
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