俄羅斯素描體系，在世界素描史上占有重要地位。它與法國、德國齊位。但作為“素描教學體系”俄羅斯卻獨領風騷。俄羅斯素描教學體系的形成歷史，始于俄國皇家美術學院素描教學的建立。設立在彼得堡的“皇家美術學院”為國家最高藝術學府，教育家蘇瓦洛夫（1727－1797）為第一任院長。1763年，巴茨基為院長?；始颐佬g學院雖然比意大利16世紀的波倫亞美術學院晚了兩個世紀，但它畢竟躋身于18世紀歐洲美術發(fā)展的行列，促進了俄羅斯獨立繪畫學派的形成和發(fā)展。世界藝術中心先是在法國，第二次世界大戰(zhàn)后又轉到了美國，俄羅斯藝術似乎在世界上并不那么耀眼，但俄羅斯的素描教學方法和教學體系卻在世界藝術史上獨樹一幟，影響深遠。俄羅斯早年的素描大師有兩位重要人物，勃留洛夫和亞歷山大·伊萬諾大。勃留洛夫的創(chuàng)作是19世紀上半葉俄羅斯繪畫的最高成就之一。亞歷山大·伊萬諾夫的素描肖像和風景畫，是俄國學院派中不可多得的杰作。伊萬諾夫研究形體的完美，構圖的均衡，其人物造型有如古代雕刻一般嚴整和充滿力度，在素描技法上有獨到的功力和風貌。爾后，契斯恰科夫素描教學體系和《列賓美術學院素描教程》成為了俄國學院體系的杰出代表。本書收錄素描119幅，乃是俄羅斯素描不同時代，不同風格的代表作。素描被公認“是一切造型藝術的基礎”。作為一門學科，又是一門藝術樣式，它一向被視為決定畫家創(chuàng)作水平及風格的基礎，是打開藝術深宮的金鑰匙。俄羅斯素描體系，在世界素描史上占有重要地位。它與法國、德國齊位，受意大利的影響也不小，但作為“素描教學體系”俄羅斯卻獨領風騷。比如她有世界上最大的最高美術學府之一的列賓美術學院，而《列賓美術學院素描教程》是他們多年教學實踐的總結和教學理論的升華。
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