會計模擬實驗案例教程

　　如何適應培養(yǎng)財經(jīng)應用型人才的需要，加強會計教學的實驗環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生會計基本技能的動手能力，縮小會計教學與會計實際工作的距離，縮短學生步人社會的適應期，是所有財經(jīng)院校十分關注和亟待解決的問題。為此，湖北經(jīng)濟管理大學和江漢大學兩校聯(lián)合，編寫這本適應大專層次會計專業(yè)的《會計模擬實驗案例教程》，以滿足學生畢業(yè)實習需要。我們編寫這本《會計模擬實驗案例教程》的指導思想是：既要滿足實驗教學目的，使學生通過模擬實驗，能基本掌握會計基本操作程序和技能，包括填制和審核憑證，處理經(jīng)濟業(yè)務，設置和登記帳簿，簡單的成本計算，結帳、對帳和辦理年終決算，編制會計報表，簡單分析報表，整理和裝訂會計資料，學會做帳、用帳，又要注意節(jié)約實踐成本費用和時間，并同時盡量考慮資料設計的適應性。（一）實驗資料。以某一工業(yè)企業(yè)某一年份的12月份為例。提供年初、期初帳面資料和12月份經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生資料。年初資料便于學生實習開設新帳，為編制報表提供資料。期初資料除提供各帳戶11月底余額外，還包括有關帳戶1—11月份累計發(fā)生額資料，既便于學生了解本年度有關業(yè)務已經(jīng)發(fā)生的記錄情況，又為編制年度會計報表提供所需資料。12月份經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生資料，以基本業(yè)務為主，基本涉及新制度所有帳戶，但不面面俱到，難易程度適中。將外來原始憑證，包括業(yè)務部門編制的自制原始憑證，按時間先后順序排列列示。凡屬應由本單位會計人員填制的各種憑證，包括各種銀行結算憑證、收據(jù)、成本計算、期末帳項結轉等均應按應知應會原則由參加實習的學生根據(jù)會計處理程序和有關財務制度規(guī)定進行處理。根據(jù)對學生知識廣度和深度的不同要求，或經(jīng)濟發(fā)展有了新的業(yè)務，可增添新的業(yè)務原始憑證，增加核算工作量以提高實驗資料的適應性。（二）實驗指導。采取由老會計講解形式，按進程分階段，結合現(xiàn)行財務制度規(guī)定進行指導，具體進程安排：1.介紹實習單位概況，開設帳戶2天；2.上旬業(yè)務處理及階段核算結果核對檢查2天；3.中旬業(yè)務處理及階段核算結果核對檢查2天；4.下旬業(yè)務包括月末成本計算、年末決算帳務處理及結帳、對帳2天；5.報表編制及分析及憑證裝訂2天。這本《會計模擬實驗案例教程》經(jīng)過湖北經(jīng)濟管理大學會計系近兩年的使用，效果良好，受到老師和學生的好評，都認為這是會計工作上崗前培訓的好教材，因此我們決定修改后予以出版。該書由湖北經(jīng)濟管理大學會計系和江漢大學會計系組織編寫，由湖北經(jīng)濟管理大學洪學慧副教授任主編，江漢大學周莉、胡向東老師任副主編，梁海同志主審。由于作者水平有限，差誤在所難免，請廣大讀者批評指正。

暫缺《會計模擬實驗案例教程》作者簡介