幼兒舞蹈創(chuàng)編

第一講
幼兒舞蹈的特性與種類
幼兒舞蹈的特性
幼兒舞蹈的種類
思考題
第二講
幼兒自娛性舞蹈的創(chuàng)編
一、幼兒律動的創(chuàng)編步驟
二、幼兒歌表演的編步驟
三、幼兒集體舞的創(chuàng)編步驟
四、幼兒音樂游戲的創(chuàng)編步驟
思考題
第三講
幼兒表演性舞蹈的創(chuàng)編
一、幼兒表演性舞蹈的題材選擇
二、幼兒舞蹈的表現(xiàn)手法
三、幼兒表演性舞蹈的結(jié)構(gòu)
四、幼兒表演性舞蹈語匯的來源
五、幼兒表演性舞蹈主題
動作的設(shè)計
六、幼兒表演性舞蹈動作
組合的規(guī)律
七、幼兒表演性舞蹈的
構(gòu)圖技巧
八、幼兒表演性舞蹈創(chuàng)編
排練的步驟
思考題
第四講
創(chuàng)編幼兒舞蹈的教師應(yīng)具有的修養(yǎng)
一、應(yīng)具有良好的文學修養(yǎng)
二、應(yīng)具有良好的音樂修養(yǎng)
三、應(yīng)具有良好的美術(shù)修養(yǎng)
四、應(yīng)具有良好的戲劇修養(yǎng)
思考題
第五講
在創(chuàng)編幼兒表演性舞蹈中不可忽略的
幾個問題
一、巧給舞蹈取名
二、緊貼時代脈搏
三、妙用舞蹈道具
四、精取舞蹈素材
第六講
幼兒舞蹈教學內(nèi)容與參考
一、律動
二、集體舞
三、歌表演
四、音樂游戲
第七講
優(yōu)化幼兒舞蹈教學
一、優(yōu)化教學的含義
二、優(yōu)化幼兒舞蹈教學過程
三、幼兒舞蹈教與學的優(yōu)化關(guān)系
四、教師備課中的二次學習過程
對優(yōu)化教學的意義
五、優(yōu)化教學是完善系統(tǒng)化、科學化
教學的重要因素
第八講
幼兒表演性舞蹈欣賞
主要參考文獻
后記