學校經(jīng)營：理論·模式與機制

序
第一章 緒論
一、問題的提出
二、研究目的和意義
三、研究方法
四、基本假設
五、文獻綜述
第二章 學校經(jīng)營環(huán)境分析
一、社會經(jīng)濟環(huán)境分析
二、教育市場環(huán)境分析
三、教育自身環(huán)境分析
四、教育政策法律環(huán)境分析
第三章 學校經(jīng)營理論分析
一、學校經(jīng)營概念
二、學校經(jīng)營基本類型
三、學校經(jīng)營主要特征
四、學校經(jīng)營價值建構(gòu)
第四章 學校經(jīng)營成本與產(chǎn)品分析
一、學校經(jīng)營主體
二、學校經(jīng)營成本
三、學校經(jīng)營產(chǎn)品
第五章 學校經(jīng)營模式分析
一、學校經(jīng)營模式建構(gòu)制度分析
二、學校經(jīng)營模式運行制度選擇
三、學校經(jīng)營中的校長職業(yè)化
第六章 學校經(jīng)營策略分析
一、學校經(jīng)營的經(jīng)營戰(zhàn)略
二、學校經(jīng)營的投資策略
三、學校經(jīng)營的市場策略
四、學校經(jīng)營的產(chǎn)品策略
五、學校經(jīng)營的價格策略
第七章 學校經(jīng)營效益及案例分析
一、學校經(jīng)營效益概念
二、學校經(jīng)營效益指標設計
三、學校經(jīng)營效益分析與解讀
四、學校經(jīng)營效益實證分析與評介
五、學校經(jīng)營個案研究
第八章 學校資本經(jīng)營（上）——學校人力資本經(jīng)營及其運行模式
一、人力資源與人力資本概念比較分析
二、人力資本思想的發(fā)展
三、人力資本產(chǎn)權(quán)分析
四、學校人力資本的基本屬性
五、學校人力資本經(jīng)營目標
六、學校人力資本經(jīng)營內(nèi)容
七、學校人力資本經(jīng)營機制
第九章 學校資本經(jīng)營（下）——學校資產(chǎn)經(jīng)營及其運作模式
一、學校資本經(jīng)營基本思路
二、學校資本經(jīng)營實踐分析
三、學校資本經(jīng)營內(nèi)容
四、學校資本經(jīng)營運行模式
五、學校資產(chǎn)經(jīng)營存在的問題
第十章 學校核心競爭力經(jīng)營
一、學校核心競爭力概念內(nèi)涵
二、學校核心競爭力構(gòu)成要素分析
三、學校核心競爭力結(jié)構(gòu)分析
四、學校核心競爭力特征分析
五、學校核心競爭力經(jīng)營策略
第十一章 學校課程資源經(jīng)營
一、學校課程資源內(nèi)涵
二、學校課程資源經(jīng)營內(nèi)涵及其要素分析
三、課程資源經(jīng)營面臨的問題
四、課程資源經(jīng)營的基本原則
五、課程資源經(jīng)營模式評介
六、課程資源經(jīng)營的策略分析
第十二章 學?？蒲谐晒?jīng)營
一、學?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化回顧
二、學?？蒲谐晒?jīng)營影響因素分析
三、學?？蒲谐晒a(chǎn)業(yè)經(jīng)營合作的原則
四、學?？蒲谐晒?jīng)營的基本對策思路
五、學?？蒲谐晒?jīng)營運行模式選擇
六、學?？蒲谐晒?jīng)營個案分析
第十三章 學校教育制度變遷分析
一、新制度經(jīng)濟學視野中的制度及制度變遷
二、學校教育制度變遷的歷史沿革
三、學校制度變遷中的問題與批判
第十四章 學校經(jīng)營的問題及策略建議
一、學校經(jīng)營存在的問題
二、學校經(jīng)營的政策建議
參考文獻
后記