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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)由兩部分構(gòu)成。第一部分是活動(dòng)案例精選，第二部分是學(xué)生的結(jié)題報(bào)告精選。對(duì)于活動(dòng)案例的選擇，我們挑選的標(biāo)準(zhǔn)是：第一，是實(shí)際做過(guò)的。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，而本書(shū)的目的是要給廣大的綜合實(shí)踐活動(dòng)課任課教師一種示范，所以看重的是實(shí)例。第二，選題的代表性。所選的案例在選題內(nèi)容方面盡量做到不重復(fù)，并力圖覆蓋選題的各種類(lèi)型，以此做到更廣泛的交流，以此啟發(fā)讀者的思路。第三，活動(dòng)設(shè)計(jì)完整。綜合實(shí)踐活動(dòng)是整體性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了體現(xiàn)這一點(diǎn)，所選案例都有完整的活動(dòng)設(shè)計(jì)，并且在案例報(bào)告中體現(xiàn)出已經(jīng)完成了這些設(shè)計(jì)。第四，記錄比較全面。所選案例在報(bào)告中體現(xiàn)了對(duì)活動(dòng)的較為完整的記錄，以此從多角度展示綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特性。

作者簡(jiǎn)介

　　康健，1949年2月出生于重慶。北京大學(xué)教育學(xué)院教授，北大附中校長(zhǎng)；國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程改革專(zhuān)家組成員；北京市教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員；北京市海淀區(qū)教育專(zhuān)家組成員。教學(xué)與研究方向：外國(guó)教育史、高等教育學(xué)、比較高等教育、基礎(chǔ)教育。長(zhǎng)期從事綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，著有《環(huán)境與個(gè)性》《成功務(wù)實(shí)》《中小學(xué)校長(zhǎng)用書(shū)》《外國(guó)教育管理史》、《活動(dòng)課程的理論與實(shí)踐》等著作；主編北京市《綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)》等。

圖書(shū)目錄

總序
編寫(xiě)說(shuō)明
第一部分案例選評(píng)
案例一塘河水質(zhì)污染的調(diào)查
——關(guān)于保護(hù)水資源的研究
案例二畬鄉(xiāng)傳統(tǒng)民俗及其旅游開(kāi)發(fā)研究
案例三人大附中高一學(xué)生重理輕文情況調(diào)查
案例四八寶山地區(qū)流動(dòng)人口問(wèn)題的調(diào)查與研究
案例五縣城市政設(shè)施受人為破壞的調(diào)查報(bào)告
案例六長(zhǎng)沙市公用電話的現(xiàn)狀與發(fā)展
案例七 965路公交車(chē)客流調(diào)查暨開(kāi)通學(xué)生班車(chē)的可行性研究
案例八時(shí)事溯源中看世界
案例九網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)象研究
案例十廢舊電池的危害和利用初探
案例十一 ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)的利與弊
案例十二高中學(xué)生考試作弊的內(nèi)因及外因
案例十三家庭貸款買(mǎi)房的較優(yōu)計(jì)劃
案例十四祖國(guó)寶島——臺(tái)灣
案例十五環(huán)境枳的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
案例十六廣寧縣城祠堂調(diào)查報(bào)告
第二部分學(xué)生結(jié)題報(bào)告選編
報(bào)告一北京市公交現(xiàn)存問(wèn)題及改進(jìn)方案建議
報(bào)告二關(guān)于中學(xué)生打工問(wèn)題的調(diào)查
報(bào)告三校服文化研究
報(bào)告四 Windows你還好嗎？
——關(guān)于中小學(xué)生視力問(wèn)題的調(diào)查