熊曉東教育論文：英才教育在中國

　　貫穿熊曉東先生所有論文的一個鮮明的主題是：英才教育，要注重國家利益第一的教育和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。這卷書——《英才教育在中國》概述了熊曉東的教育思想，并且為世界英才教育這一重要領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)?！队⒉沤逃谥袊芬粫撟C、拓展了社會主義國家教育的目標(biāo)并可能發(fā)生的矛盾和解決方法作了論述。中國人民會代表他們的國家，代表他們的數(shù)學(xué)、理科英才們感謝熊曉東所做的努力和取得的成就。

　　熊曉東：教育學(xué)博士；美國哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院客座教授；美國心理學(xué)會（SPSSI）會員；美國數(shù)學(xué)教師委員會（NCTM）會員；中國管理科學(xué)研究院終身研究員；北京國際交流協(xié)會理事會副主席；世界華人交流協(xié)會常務(wù)理事；中國評論導(dǎo)刊雜志社特邀評論員；《發(fā)現(xiàn)》雜志理事會副理事長。研究領(lǐng)域：中學(xué)數(shù)學(xué)理科優(yōu)秀生數(shù)學(xué)教育；中學(xué)數(shù)學(xué)理科優(yōu)秀生素質(zhì)教育；中美數(shù)學(xué)理科優(yōu)秀生教育比較。熊曉東擁有扎實的，豐富的教育教學(xué)理論知識和實踐經(jīng)驗。他將心理學(xué)理論與德育、數(shù)學(xué)教育結(jié)合起來，進(jìn)行英才教育的實驗研究。他原創(chuàng)地提出了"糾正獨立性認(rèn)知特點缺點部分"、"健全的人格是成才的保證"、"個性社會化"等著名的理論和觀點，對中國素質(zhì)教育內(nèi)涵的實踐探索、中國英才教育的理論構(gòu)建取得了卓越的成績和作出了杰出的貢獻(xiàn)。熊曉東在從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾十年中，把自己的全部時間、精力貢獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，把自己的思想、學(xué)識的博大和精深全部地獻(xiàn)給了他的學(xué)生。黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人高度評價熊曉東工作業(yè)績。美國哥倫比亞大學(xué)教授BruceR.Vogeli博士專門撰文評價熊曉東的教育思想、實踐成果以及對國家、對社會產(chǎn)生的積極意義和對教育改革產(chǎn)生的影響。1997年、2001年、2002年，熊曉東三次應(yīng)邀前往美國哥倫比亞大學(xué)作學(xué)術(shù)訪問，應(yīng)邀參加全美數(shù)學(xué)教師委員會第79、80屆年會，并在第80屆年會上作題為《英才教育：來自中國的思考與實踐》的主題講演。2005年，美國哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院再次邀請熊曉東赴哥大訪問。