毛筆字訓練與測試教程

　　在當前的教育實踐中，一方面，全社會的教育思想大討論、教育模式的轉(zhuǎn)軌變型正在使應試教育、專業(yè)過窄的教育現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)；但另一方面，又不應一提素質(zhì)教育，就好像應該無所不包，大而無當，把素質(zhì)教育變成了一個空泛的概念。素質(zhì)教育應當有明確的教育目標，有不同的層次要求，有具體的教育內(nèi)容作為支撐，有較強的針對性作為導向。不當前教育實際而言，基礎(chǔ)教育中的片面追求升學率，應試教育所帶的負面影響已經(jīng)帶到高等教育、職業(yè)教育乃至社會上。有鑒于此，我們組織有關(guān)專家學者編寫了這套素質(zhì)教育叢書，著眼點在于基本技能素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。我們真誠地希望這套叢書的出版，能以其充實的內(nèi)容、完整的體例和鮮明的針對性，為學校以及全社會的素質(zhì)教育提供一套方便實用的教材和開卷有益的讀物，為實實在在提高素質(zhì)教育的水平，做一些添磚加瓦的工作。

　　曹建，男，1968年生，四川仁壽人。文學博士，藝術(shù)學博士后，西南師范大學副教授、書法碩士生導師，重慶市書法家協(xié)會副秘書長、學術(shù)委員會主任，中國書協(xié)會員，九三學社社員。1987-1991年就讀于西南師大中文系，獲學士學位。1991-1994年，西南師大書法碩士研究生，獲碩士學位并留校任教。2001 -2004年，南京藝術(shù)學院美術(shù)學（書法）博士生，2004年畢業(yè)并獲博士學位。長期致力于書法創(chuàng)作與史論研究，出版專著3部，主編教材等4部（套），發(fā)表論文數(shù)十篇，作品參加多項展覽并有專題刊于《中國書道》雜志。鐘健，1967年7月5日生，四川蓬溪人。1990年畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系獲理學學士學位；1990年7月至2005年9月一直在原西南師范大學教務處工作，先后擔任實踐教育科副科長、實驗與實踐教學科副科長、科長等職。2005年9月任西南大學教室管理科科長。管理工作之余，從事書法教學與研究，編著出版《鐘健硬筆書法技能訓練系列字帖》、《鋼筆字訓練與測試教程》等個人著作、教材8部。曾開設全校通選課《硬筆書法》，擔任文學院本科學生文化素質(zhì)教育書法導師。曾獲“重慶市科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐先進個人”，“重慶市普通話水平測試先進工作者”等榮譽稱號，獲重慶市優(yōu)秀教學成果一等獎一項。