2005年新大綱大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯考試蟲(chóng)記憶樹(shù)

　　目前的英語(yǔ)詞匯最主要的記憶方式是各式各樣的、名目繁多的構(gòu)詞法，本書(shū)在前人的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造、提煉、融合了目前最有效的五種記憶模式，即圖文模式、熟→生→熟模式、激情聯(lián)想模式、語(yǔ)音模式和重復(fù)記憶模式，形成了獨(dú)特的英語(yǔ)詞匯記憶體系——“考試蟲(chóng)”記憶樹(shù)，超越了傳統(tǒng)上的構(gòu)詞法：1、圖文模式：圖形的直觀性是不可比擬的，獲得信息最快的方式是圖形，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中習(xí)慣于從圖形、圖片上迅速獲得大量的信息。因此本書(shū)獨(dú)特地采用一圖一文的編排體例，通過(guò)圖形立體地反映詞匯之間的邏輯關(guān)系，使其后的文字信息更清晰、更可控。2、熟→生→熟模式：將陌生的事物聯(lián)系到自己熟悉的事物是人類(lèi)記憶的天性，本書(shū)將同學(xué)們熟記的1000詞擴(kuò)展到自己的陌生領(lǐng)域，使1000瘋狂增加到5500。祝你實(shí)現(xiàn)1000=5500。3、激情聯(lián)想模式：通過(guò)激情聯(lián)想，開(kāi)發(fā)大腦的潛能。現(xiàn)代人體科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人腦的潛能還有95％以上尚未挖掘出來(lái)，如果能調(diào)動(dòng)這些潛能，快速背單詞將不再困難。通過(guò)聯(lián)想的方法可以明顯提高所記單詞的牢固度。4、語(yǔ)音模式：請(qǐng)記住，英語(yǔ)首先是聲音，聲音記憶是背單詞的最樸實(shí)、最根本方法。本書(shū)配了高質(zhì)量錄音帶，同學(xué)們需要從閱和聽(tīng)兩路輸人、吸收。5、重復(fù)模式：重復(fù)是記憶之母，按普通的記憶方法，單詞要在不同的場(chǎng)合下重復(fù)16—25遍。而采用本書(shū)的方法，只需要重復(fù)7—8遍就可形成長(zhǎng)久記憶。記憶樹(shù)既可以加快記憶的過(guò)程，也可以提高復(fù)習(xí)滾動(dòng)的速度。剛開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，應(yīng)該先看樹(shù)，如果樹(shù)里的單詞都認(rèn)識(shí)，就不必看下面的文字，如不認(rèn)識(shí)，看下面的解釋。當(dāng)書(shū)看到很熟的程度，甚至可以通過(guò)僅僅瀏覽書(shū)中1000多幅樹(shù)圖，就可將詞匯復(fù)習(xí)一遍。

　　作者：王若平當(dāng)代中國(guó)參加全球大型英語(yǔ)考試高分通過(guò)第一人（曾參加過(guò)考研、考博、GRE、GMAT，雅思、TOFEL）故有考試蟲(chóng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系風(fēng)靡全國(guó)，是對(duì)付考研英語(yǔ)最有效率的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為作題是一門(mén)藝術(shù)。考研英語(yǔ)已不再是一種學(xué)習(xí)任務(wù)?？佳休o導(dǎo)—“元帥級(jí)”人物—堪稱當(dāng)今英語(yǔ)教育體制下的考生們的“救世主”2004年版考研詞匯掌中寶（1書(shū)+4磁帶）>>更多作品