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內(nèi)容簡介

　　本書的主旨就在于面對小學生有欠缺的作文，展示老師如何評，學生如何改，給讀者作出示范，以便促進作文的教與學?！霸u”、“改”是本書的重點、核心。全書遵從小學語文教學大綱，根據(jù)小學生年齡特點及小語教材讀、寫知識容量、按記敘文、應用文兩大部分編寫。每部分再細分單元。每個單元都由知識短文作先導，再由典型個例使之具體化。書中選取全國各地有代表性的小學生習作100篇，每篇編排程序為：學生原文——老師精改——改后作文——老師精評。筆者力求循著學生的思路，評得精當，改得細致。大到文章的中心思想、材料選擇、結(jié)構(gòu)方式、表達方法，小到一字一詞、一個標點符號、一個錯別字乃至書寫格式，無不對學生耐心指點。

作者簡介

　　王蒙，中國作家協(xié)會副主席，著名作家。1934年生，14歲加入中國共產(chǎn)黨，19歲寫就成名作《青春萬歲》。1958年被打成“右派”，“流放”新疆16年，后任《人民文學》主編、文化部長等職。作品有《活動變?nèi)诵巍贰都竟?jié)三部曲》、《蝴蝶》《茶色》《堅硬的稀粥》等，作品被翻譯成20多種文字并產(chǎn)生廣泛影響。兼任多所大學教授、文學院長等職，主編《新概念作文》、《課外語文》等圖書，有10多篇作品入選多種版本的中小學語文教材。

圖書目錄

前言
記敘文
【類前指導】
什么是記敘文
以寫人為主的記敘文
【知識短文】
條理清晰、特點顯明寫人物
【習作評改】
1、我的小伙伴
2、我的表姐
3、我的老師
4、我的爸爸
5、我的老師
6、傻大伯
7、一個助人為樂的人
8、王奶奶家的新媳婦
9、處處為集體的蔣慧文
10、頑皮可愛的小暉暉
11、勇敢機智的小伙伴
12、善動腦筋的表哥
13、愛管小事的老師
14、與眾不同的班主任
15、我認識到了自己的不足
16、男子漢氣概
17、我那做裁縫的媽媽
18、老師的獎狀
以記事為主的記敘文
【知識短文】
完整具體、中心明白寫事情
【習作評改】
1、我想畫張畫
2、送蘋果
3、發(fā)生在我身邊的一件事
4、捉魚
5、分吃哈密瓜
6、一件難忘的事
7、喝咖啡
8、頭上“蝴蝶飛”
9、車鏈子斷了以后
10、我愛家鄉(xiāng)美
11、星期日記事
12、這張照片上的我
13、我為殘疾伙伴過生日
14、心意（看圖作文）
15、雨晨送衣
16、掃墓
17、一次文娛活動
18、參觀“科大”圖書館
19、“踩高蹺”比賽
以寫景為主的記敘文
以狀物為主的記敘文
應用文
類前指導
知識短文
習作評改
日記
知識短文
習作評改
讀后感（讀書筆記）
知識短文
習作評改