《實用對外漢語教學法》主要介紹和闡述具體的教學措施，這些措施是在語言學、教育學、認知心理學等理論的指導下，對教學實踐中經常使用的教學過程、活動和方法的理論總結。這些被實踐證明行之有效的具體教學過程、活動和方法，可供對外漢語教師教學時參考。本叢書的編寫者對對外漢語教學形成了一些共識，并在編寫中加以貫徹。在此，我們將其提出，希望讀者特別加以注意：（一）作為一名合格的對外漢語教師，應該對整個對外漢語教學的語法、詞匯和功能大綱做到胸中有數(shù)。（二）漢語是一個語言系統(tǒng)。（三）本叢書中在有關部分列出了學習者學習中常見的一些偏誤。（四）本叢書的語法冊、詞語冊都在介紹具體的語法內容或詞語教學中談到了一些教學方法。（五）教學方法的選擇和使用，不僅僅是“形式”上的模仿，更為重要的是“實質”上的應用。（六）對外漢語教學是一門新興學科，尚未形成自己的教學模式。
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