宣傳是第一個重大工作

學習的敵人是自己的滿足／1
知識的問題是一個科學問題／5
調(diào)查就是解決問題／10
多向自然科學學習／14
注意研究文法、考據(jù)和詞章／17
用“圖樣”指導“施工”／20
“凡事有經(jīng)有權(quán)”／23
改進我們的會風／26
常識需要常知／30
需要一些形象思維／33
——從馬克思喜愛文學談起
有話則長，無話則短／36
要有“苦惱的疑問”／39
學習沒有捷徑／42
追求思考的境界／45
留些時間思考／48
有了真問題才有真學問／51
有了高科技還要有高思維／54
照著講接著講自己講／57
求甚解求正解求真解／60
解讀、批判與創(chuàng)造／63
天理良心與人生自信／66
理想人格與人的全面發(fā)展／69
自覺鍛造科學人格／73
著力從世界觀上解決問題／76
把握真實世界的脈絡／79
數(shù)學研究與科學思維／82
走向?qū)徝乐S／85
“平衡醫(yī)學”與社會和諧／88
齊抓共管學好高科技／91
“深入”是一門學問／93
創(chuàng)建學習型軍營／95
常棄非分之想／98
堅持勤奮學習／101
與時俱進改革創(chuàng)新／105
從毛主席夸江華說開去／108
讀不盡的鄧小平／111
母愛是一種巨大的火焰／115
——列寧家書中的世界之一
熱情是內(nèi)心的青春／118
——列寧家書中的世界之二
學學陳毅的臨事而懼／121
宣傳是第一個重大工作／123
——讀羅瑞卿大將傳記的隨感
勇士豈止在戰(zhàn)場／127
——讀王樹聲大將傳記的隨感
血性文章血寫成／130
——重讀《革命烈士詩抄》
黨人風格萬年貞／133
——重讀《方志敏烈士獄中遺著》
拿什么給你我的母親／136
——重讀《把一切獻給黨》
為有犧牲多壯志／139
——重讀《我的一家》
人最寶貴的東西是生命／142
——重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
雕像與木偶／145
——重讀《絞刑架下的報告》
戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的情懷／148
——重讀《歐陽海之歌》
一條紅寶石砌成的萬里長城／151
——重讀《星火燎原》
要學那泰山頂上一青松／154
——重讀《理想，情操，精神生活》
從文盲戰(zhàn)士到知名作家／157
——重讀《高玉寶》
永遠的紅軍之父／160
——重讀《偉大的道路》
紅星這樣照耀中國／163
——重讀《西行漫記》
共產(chǎn)黨員心語／166
“做人要做這樣的人”／175
傳統(tǒng)的魅力／178
當兵無限好／183
——關(guān)于五十年代將軍下連當兵的故事
連隊制造／195
感謝連隊／200
邊關(guān)／206
戰(zhàn)友／214
軍歌／219
從前，打過這樣一場戰(zhàn)爭／224
臺上狂風臺下潮／226
——看話劇《強臺風從這里經(jīng)過》
煤油燈捻兒咋就這么亮／228
高揚起我們精神的風帆／230
輝煌與我們同行／233
創(chuàng)新與活力／235
走向軍事傳播學研究／239
——對建立軍事傳播學學科的一個簡單論綱
關(guān)于密切黨與人民血肉聯(lián)系的理論思考／247
關(guān)于學習雷鋒的理論思考／255
關(guān)于價值觀念問題的研究綜述／260
“雅爾塔體制”的形成及其演變／268
資產(chǎn)階級兩黨制多黨制及其實質(zhì)／274
后記／282