隨著經濟發(fā)展、社會進步和人民文化層次、生活水平的提高,疾病譜逐漸發(fā)生了改變,原有的一些傳染病基本控制,但又有新的傳染病在全球流行;基于人們健康觀和醫(yī)學模式的轉變,護理模式也從“以疾病為中心”轉變?yōu)椤耙匀说慕】禐橹行摹?,在傳染病護理領域中對護理人才提出了更高的要求。為適應21世紀中國衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)全面發(fā)展的高級護理人才,根據教育部關于提高高等教育教學質量,積極鼓勵高校教師使用優(yōu)秀教材和自編新教材的精神,我們組織具有豐富臨床和教學經驗的護理學專家和教師,編寫了符合高等醫(yī)學教育培養(yǎng)目標的《傳染病護理學》教材。本教材在編寫過程中,在注重基礎理論、基本知識、基本技能的前提下,順應“以人的健康為中心”的護理模式,以現(xiàn)代護理觀為指導、整體護理為方向、護理程序為框架;從護理評估、護理診斷、護理目標、護理措施、效果評價和健康指導6個方面進行編寫;同時結合傳染病新的流行趨勢、特點和國內傳染病學教學的實際情況,并借鑒發(fā)達國家的先進經驗。在內容上,重點介紹嚴重影響我國人民群眾健康的傳染病的護理知識,如:病毒性肝炎、艾滋病、肺結核、腸道傳染病等患者的護理知識;突出介紹世界新發(fā)現(xiàn)的傳染病,將最新的傳染病研究動態(tài)和傳染病護理方面的前沿知識融人教材,如:傳染性非典型肺炎和高致府性禽流感病患者的護理知識,并將有關傳染病的隔離觀察期、常用物品消毒方法和預防接種方法等內容編入本教材,以增加教材在臨床護理中的適用性。本教材共分七章,第一章介紹傳染病的發(fā)病規(guī)律、流行條件、特征、診斷治療原則,重點介紹了預防和護理內容。第二至七章介紹了《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定管理的病毒、細菌、立克次體、寄生蟲等病原體所致的20余種常見的傳染病,并附錄了傳染病的潛伏期、隔離期與接觸者觀察期、常用物品消毒方法表以及預防接種方法表。本教材既適用于護理學本科生教學,也可作為護理學??粕驮诼氉o士繼續(xù)教育的教科書。