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課程更新與教師行為的改變

課程更新與教師行為的改變

定　價：￥32.00

作　者： 林正范 賈群生 任順元
出版社： 浙江大學出版社
叢編項：
標　簽： 教育學
ISBN： 9787308042369 出版時間： 2005-06-01 包裝： 簡裝本
開本： 小16開 頁數(shù)： 390 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　第一章 教師對新課程的理解；第二章 教師對新課程的接受與合作；第三章 新課程理念對教師行為變化的要求；第四章 新課程背景下教師教學行為的變化；第五章 新課程背景下教師評價行為的變化；第六章 新課程背景下小學教師教學行為變化的調(diào)查研究；第七章 新課程背景下初中教師教學行為變化的調(diào)查研究；第八章 新課程背景下現(xiàn)代教育技術(shù)與教師行為變化的調(diào)查研究；第九章 新課程背景下小學教師行為改變的實踐研究；第十章 新課程背景下初中教師行為改變的實踐研究。

作者簡介

暫缺《課程更新與教師行為的改變》作者簡介

圖書目錄

第一章教師對新課程的理解
第二章教師對新課程的接受與合作
第三章新課程理念對教師行為變化的要求
第四章新課程背景下教師教學行為的變化
第五章新課程背景下教師評價行為的變化
第六章新課程背景下小學教師教學行為變化的調(diào)查研究
第七章新課程背景下初中教師教學行為變化的調(diào)查研究
第八章新課程背景下現(xiàn)代教育技術(shù)與教師行為變化的調(diào)查研究
第九章新課程背景下小學教師行為改變的實踐研究
第十章新課程背景下初中教師行為改變的實踐研究

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