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內(nèi)容簡介

　　21世紀(jì)的青少年，面臨著生存能力、毒品、艾滋病、創(chuàng)新潛能、環(huán)保意識、意志力培養(yǎng)、獨立自主、文學(xué)修養(yǎng)、良好習(xí)慣、心理健康、語言表達能力、寫作能力、自我管理、安全保護……的考驗！

作者簡介

　　王小英，東北師范大學(xué)教科院幼兒教育系教授，碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士。中國學(xué)前教育研究會健康教育專業(yè)委員會委員。出版著作《學(xué)前心理學(xué)》、《心理測量民心理診斷》等20余部?，F(xiàn)在正主持開展的課題有：國家教委基礎(chǔ)教育實驗中心教育理論與實踐專項研究首批課題——開發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能的心理學(xué)研究：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課程——促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究。

圖書目錄

1 你的創(chuàng)新觀念如何
2 你的創(chuàng)新欲望如何
3 你富于創(chuàng)新構(gòu)想嗎
4 你富于創(chuàng)新之舉嗎
5 你善于捕捉創(chuàng)新機遇嗎
6 你的創(chuàng)新情感狀況如何
7 你的創(chuàng)新意志狀況如何
8 你的創(chuàng)新興趣狀況如何
9 你的個性特點有利于創(chuàng)新潛能的發(fā)展嗎
10 你的觀察品質(zhì)有利于創(chuàng)新潛能的發(fā)展嗎
11 你的記憶品質(zhì)有利于創(chuàng)新潛能的發(fā)展嗎
12 你的注意品質(zhì)有利于創(chuàng)新潛能的發(fā)展嗎
13 你的生活方式符合創(chuàng)新潛能開發(fā)的要求嗎
14 你的處世態(tài)度符合創(chuàng)新潛能開發(fā)的要求嗎
15 你的交往取向符合創(chuàng)新潛能開發(fā)的要求嗎
16 你的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合創(chuàng)新潛能開發(fā)的要求嗎
17 你的閱讀方式符合創(chuàng)新潛能開發(fā)的要求嗎
18 你的抽象思維能力如何
19 你的發(fā)散思維能力如何
20 你的逆向思維能力如何
……