詞，是一個有意義的音義結合體，詞所概括的意義就是詞義。有的詞義概括比較具體，就形成了實詞，有的詞義概括比較抽象，就成了虛詞。在平時的學習中，對詞義上有同義、反義、近義等關系的詞語進行比較，可以加深對詞語的印象，可以收到較好的學習效果。多義詞具有兩個或兩個以上的義項。反義詞。如果兩個詞的詞義相反或相對，那么這兩個詞就是反義詞。近義詞，意義相近的一組詞，可以稱為近義詞。組詞造句，最為實用的一種操練方法。只要你說出含所有學字的詞語就說明你已經會對所學字的辨義；只要學生說出含有所學詞語的正確句子，就說明那個學生已經掌握了所學詞語的用法。鑒于此，我們編寫了這本詞典。本詞典除與教育部的教學大綱兼容外，還具有詞條規(guī)范、詞語準確、釋義通俗、舉例實用等特點。為查找方便，本詞典按漢語拼音方案的字母表以及音節(jié)順序排列，按同義詞的第一個字的讀音為序加以編排，相信此詞典不僅會成為中小學生學習上不可缺少的工具書，而且也將是教師輔導學生學好語文知識的必要參考書。
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