創(chuàng)新思維方法培養(yǎng)

　　本書由創(chuàng)新主體論、創(chuàng)新思維方法論、創(chuàng)新思維訓(xùn)練論、創(chuàng)新智慧論四篇17章構(gòu)成，旨在激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，弘揚(yáng)主體創(chuàng)新精神，訓(xùn)練主體創(chuàng)新思維方法。本書理論性與操作性并重。在理論主要認(rèn)清創(chuàng)新的本質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)；在操作上主要以典型案例作啟發(fā)，訓(xùn)練解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從而形成創(chuàng)新智慧，以創(chuàng)新人生，創(chuàng)新社會(huì)，對(duì)個(gè)人和民族產(chǎn)生實(shí)際的效用。本書除部分事例外都是作者的原創(chuàng)，在中小學(xué)教師創(chuàng)新教學(xué)方法、大學(xué)畢業(yè)生求職智慧和打工族、下崗族就業(yè)創(chuàng)業(yè)智慧等章，原創(chuàng)內(nèi)容較豐富。本書的讀者對(duì)象主要是青少年，也包括中老年中對(duì)創(chuàng)新思維感興趣的愛(ài)好者、關(guān)心者。

暫缺《創(chuàng)新思維方法培養(yǎng)》作者簡(jiǎn)介