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內(nèi)容簡介

　　《少年兒童畫想象與創(chuàng)作》是指導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)畫畫的讀物。從兒童學(xué)畫的工具及兒童學(xué)畫拿筆的姿勢開始，它教給兒童最淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和最簡單的造型技能，由淺入深。循序漸進(jìn)，并嚴(yán)格遵循兒童年齡心理發(fā)展的階段特征。由簡到繁地進(jìn)行點、線、面、體的基礎(chǔ)練習(xí)，從臨摹、寫生、默畫到想象創(chuàng)作畫。培養(yǎng)兒童的觀察能力、分析能力和記憶能力，啟發(fā)和發(fā)揮兒童的想象力和表現(xiàn)能力從而發(fā)展兒童們的個性，提高他們的審美情趣。

作者簡介

　　秦連生（1937- ），江蘇無錫市人。師從著名畫家俞云階先生和朱懷新女士。作者從事青少年美術(shù)教育工作達(dá)四十多年，早年曾受到陶行知教育思想的熏陶和造型藝術(shù)基本訓(xùn)練，在上海市行知藝校畢業(yè)后又學(xué)習(xí)研究了教育心理學(xué)和教學(xué)法，為教學(xué)工作打下了扎實的基礎(chǔ)。并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，得到了時任上海市美術(shù)家協(xié)會主席沈柔堅先生的高度評價。他所指導(dǎo)的兒童畫作品多次在國內(nèi)外兒童畫展中獲獎，并有多名學(xué)生考取了藝術(shù)類院校；在1997年英國召開了聯(lián)合國第四屆藝術(shù)教育年會上。聯(lián)合國教科文世界藝術(shù)家教育協(xié)會菲力浦先生重點介紹了作者兒童畫教學(xué)方法與成果，得到了與會美術(shù)教育家的贊賞。作者現(xiàn)任上海市美育學(xué)會常務(wù)理事。上海市中西藝術(shù)進(jìn)修學(xué)院教授，上海市青少年藝術(shù)學(xué)校副校長等。先后出版《兒童寫生畫入門》、《兒童彩色寫生畫》、《讀讀畫畫》，《素描入門》、《報頭集》等，其中《素描入門》一書榮獲1997年上海市中小學(xué)生優(yōu)秀課外讀三等獎，并發(fā)表有關(guān)少年兒童繪畫的教學(xué)論文多篇。

圖書目錄

序一沈柔堅
序二墨谷子
一、什么是兒童畫
1、隨心所欲
2、基本特征——“像”
3、變形夸張
4、形象夸張
5、圖畫生動有趣
6、男女生的差異
7、屬于再“創(chuàng)造”
8、色彩艷麗
二、兒童畫及兒童的心理特征
1、涂鴉階段
2、有形象階段
3、圖示階段
4、眼高手低階段
三、兒童畫與提高兒童自身素質(zhì)
1、兒童畫與先天的關(guān)系
2、兒童畫與早期教育
3、兒童畫與智力發(fā)展
4、兒童畫與提高兒童的思想品德
四、激發(fā)兒童繪畫興趣的幾個方面
1、不能偏離兒童心理年齡的特征
2、不要給兒童下命令，定框框作畫
3、不要動手去修改兒童的畫
4、提高兒童畫的質(zhì)量
5、指導(dǎo)兒童畫畫，要注意“三化”
6、要多讓兒童看同齡人的范畫
五、兒童畫的一般工具及姿勢
1、一般工具
2、執(zhí)筆姿勢
3、繪畫姿勢
4、寫生姿勢
六、兒童畫的基本訓(xùn)練
1、點
2、線
3、面
4、體
5、臨摹
6、寫生
7、默畫
8、添畫
9、記憶畫
10、命題畫
11、想象畫
12、漫畫
13、色彩
七、淺析兒童畫的誤區(qū)
八、兒童畫作品的評析
九、兒童作品范例
1、4-6歲兒童畫習(xí)作
2、7-9歲兒童畫習(xí)作
3、10-12歲兒童畫習(xí)作
4、學(xué)生素描習(xí)作
5、學(xué)生水粉畫習(xí)作
6、學(xué)生中國畫習(xí)作
7、學(xué)生油畫習(xí)作
8、學(xué)生漫畫習(xí)作
9、國外兒童畫習(xí)作
后記