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內(nèi)容簡介

　　自1996年以來，寧夏大學退休教授王明仁對“以上”、“以下”四個字進行了持續(xù)不斷的研究。他為此從古代文獻中搜集了上千個例句，從當代法律、法規(guī)、文件、教材、新聞稿件中找出600多個用錯的例子。他認為“以上”“以下”使用混亂不可小視。

作者簡介

　　王明仁，男，1934年3月生，黑龍江省克山縣人。寧夏大學中文系教授。1962年哈爾濱師范大學現(xiàn)代文學研究生畢業(yè)。1984年創(chuàng)辦銀川語言學校，開創(chuàng)并推動了寧夏阿拉伯語正規(guī)化教育，自治區(qū)領導高度重視，新華社、《光明日報》等區(qū)內(nèi)外新聞媒體多次宣傳報道。1993年發(fā)起國際華人漢語文教學研討會，國務院有關部委高度重視，國內(nèi)外華人學者積極響應，美國《世界日報》、英國《星島日報》、《澳門日報》先后予以報道。出版專著有《實用語法講話》（陜西）、《語法學習和教學》（北京）、《現(xiàn)代漢語語法》（臺灣）。大陸港臺共發(fā)表論文40余篇。1996年應邀在臺灣連續(xù)發(fā)表4篇關于魯迅的文章，第一次向臺灣讀者全面介紹了魯迅的生平和創(chuàng)作。1999年6月應邀赴臺參加修辭學研討會。

圖書目錄

前言
第一章問題重重的“以上”和“以下”
一、亂造并列結構，改變了本來用法
二、濫加括注，表義隨便安排
三、表義和用法隨意列條規(guī)定
四、界限重疊，范圍交叉，范圍分割不清
五、起點不明確，不當用濫用
六、影響其他一些語言形式的正確使用，妨礙語言的規(guī)范化
第二章 “A至B”格式的使用問題
一、范圍的限定和分割
二、“A至B”格式使用中的混亂
三、“A至B”格式的用法和由來
第三章我國辭書“以上”和“以下”解釋和使用中的混亂
一、解釋和例證相沖突
二、觀點和實際運用相沖突
三、用法不一，自相混亂
第四章表范圍的“以上”和“以下”的用法亟待規(guī)范化
第五章 “規(guī)模以上”文理不通
第六章古漢語“以上”和“以下”的規(guī)范用法
一、古漢語“以上”和“以下”的基本用法
二、范圍的限定
三、范圍的分割
第七章從古漢語看“以上”和“以下”的用法
一、語言實踐中的混亂現(xiàn)象
二、古漢語中的用法及其形式演變
三、分割范圍
四、限定范圍
五、結論
第八章 “以上”“以下”的單用
一、范圍起點的省略
二、指代前后出現(xiàn)的事物
三、詞性分析
第九章怎樣理解孔子的“中人以上”和“中人以下”
一、當代的解釋
二、古人的解釋
三、解釋的關鍵在“以上”、“以下”
四、本文的結論
第十章表概數(shù)“來”的語義和由來
第十一章關于“以上”和“以下”的理論問題
一、語言學理論上的分歧
二、“以上”和“以下”的詞性問題
三、N以上和N以下結構的表義和用法
四、結論
附錄：媒體訪談
為“以上”“以下”正名
(《寧夏日報》)
談“以上”和“以下”的使用問題
——寧夏大學教授王明仁訪談
(《人民日報》)
“以上”“以下”使用混亂不可小視
(《光明日報》)
王明仁10年糾偏“以上”和“以下”
(《法制日報》)