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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　世界著名早期教育專家，哈佛大學(xué)“哈佛學(xué)前項(xiàng)目”總負(fù)責(zé)人。迄今為止最有價(jià)值、最重要的兒童早期發(fā)展指南。根據(jù)英文版第20周年紀(jì)念版翻譯。本書第一版問世于1975年，一經(jīng)出版，就立即成為了一部經(jīng)典之作。伯頓·L·懷特基于自己37年的觀察和研究，在這本詳細(xì)的指導(dǎo)手冊(cè)中描述0-3歲嬰幼兒在每個(gè)月的心理、生理、社會(huì)能力和情感發(fā)展，為數(shù)千萬名家長(zhǎng)提供了支持和指導(dǎo)?，F(xiàn)在，這本經(jīng)過全面修訂和更新的著作包含了關(guān)于養(yǎng)育的最準(zhǔn)確的信息和建議。對(duì)于任何一個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母來說，這本書都是不容錯(cuò)過的。沒有任何問題比人的素質(zhì)問題更加重要，而一個(gè)孩子出生后頭3年的經(jīng)歷對(duì)于其基本人格的形成有著無可替代的影響……本書是惟一一本完全基于對(duì)家庭上的嬰幼兒及其父母的直接研究而寫成的，也是唯一一本經(jīng)過大量實(shí)踐檢驗(yàn)的經(jīng)典。本書將0-3歲分為7個(gè)階段，對(duì)嬰幼兒每一階段的發(fā)展特點(diǎn)和父母該怎樣做以及不應(yīng)該做什么進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

作者簡(jiǎn)介

　　伯頓·L·懷特（Burton L.White），哈佛大學(xué)“哈佛學(xué)前項(xiàng)目（Harvard Preschool Project）”總負(fù)責(zé)人，“父母教育中心”（Center for Parent Education，位于美國(guó)馬薩諸塞州牛頓市）主管，“密蘇里‘父母是孩子的老師’”項(xiàng)目的設(shè)計(jì)人。

圖書目錄

第1篇　頭3年中的7個(gè)階段
　第1章　出生至8個(gè)月：第1-5階段的指南
　　概述
　　　為什么要把前8個(gè)月從頭3年中單列出來？
　　設(shè)定目標(biāo)
　　　讓寶寶感受到愛和關(guān)心
　　　幫助寶寶發(fā)展特有的技能
　　　鼓勵(lì)寶寶對(duì)外部世界的興趣
　第2章　第一階段：出生至6周
　　概述
　　產(chǎn)后階段嬰兒的一般行為
　　　睡覺與易怒
　　　新生兒行為的不連續(xù)性
　　　缺乏活動(dòng)能力
　　　超敏感性
　　　微笑
　　　看到自己的手了
　　第一階段嬰兒的明顯興趣
　　　舒適感
　　　被抱起來并四處走
　　　吮吸
　　　看
　　第一階段的學(xué)習(xí)發(fā)展
　　　智力
　　　情感
　　　運(yùn)動(dòng)和感覺能力
　　　社會(huì)能力
　　　語言
　　第一階段推薦的養(yǎng)育方法
　　　讓寶寶感受到關(guān)愛
　　　如何安撫第一階段的寶寶
　　　　升降機(jī)運(yùn)動(dòng)
　　　幫助寶寶發(fā)展特有的技能
　　　　有效養(yǎng)育的一個(gè)基本原則
　　　　如何為3-9周大的寶寶制作Mobile玩具
　　　語言發(fā)展的重要事項(xiàng)
　　　鼓勵(lì)寶寶對(duì)外世界的興趣
　　　睡眠
　　不推薦的養(yǎng)育方法
　　　為寶寶提供一個(gè)精心布置的“豐富”環(huán)境
　　　讓寶寶“發(fā)泄一下”
　　　不要因?yàn)楹ε聦殞毷艿絺蜻^度刺激而不去撫摸他
　　第一階段寶寶的推薦物品
　　　安撫奶嘴
　　　Mobile玩具
　　　一面鏡子
　　標(biāo)志著第二階段開始的行為
　　　明確的社會(huì)性微笑
　　　對(duì)手的關(guān)注
　　　清醒時(shí)間的大量增加
　第3章　第二階段：6-14周
　第4章　第三階段：3個(gè)半月至5個(gè)半月
　第5章　第四階段：5個(gè)半月至8個(gè)月
　第6章　第五階段：8-14個(gè)月
　第7章　第六階段：14-24個(gè)月
　第8章　第七階段：24-36個(gè)月
　第9章　孩子在頭3年中教育發(fā)展的總結(jié)
第2篇　0-3歲養(yǎng)育的相關(guān)話題
　引言
　第10章　主要問題
　第11章　其他問題
結(jié)語
　真理難知
　養(yǎng)育工作中最困難的三個(gè)部分