太陽(yáng)少年：《陽(yáng)光燦爛的日子》讀解

　　★愛(ài)看電影，重溫經(jīng)典影片《陽(yáng)光燦爛的日子》?！飼?huì)看電影，一同走進(jìn)電影課堂，解讀姜文獨(dú)一無(wú)二的電影語(yǔ)言。[熱門(mén)推薦]我想念這部片子，很想念。我不愿意馬上離開(kāi)它。音樂(lè)我不敢聽(tīng)，怕勾起回憶?！倪@是一部激情電影，書(shū)寫(xiě)我們的滾燙青春和蓬勃少年。那時(shí)候，天空很亮?！鞘且粋€(gè)陽(yáng)光燦爛的時(shí)代?！K牧[內(nèi)容介紹] 本書(shū)是對(duì)電影《陽(yáng)光燦爛的日子》的全景式解讀。從王朔的小說(shuō)《動(dòng)物兇猛》開(kāi)始，作者從主題、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、劇本、視聽(tīng)方案、表演方式和演員選擇與表演等構(gòu)成一部?jī)?yōu)秀影片的各個(gè)元素逐一展開(kāi)，對(duì)這部在90年代中期既叫好又叫座的經(jīng)典影片展開(kāi)了抽絲剝繭式的分析。本書(shū)觀點(diǎn)獨(dú)到，分析專(zhuān)業(yè)，功力深厚。本書(shū)將電影的技術(shù)主題與情感主題相結(jié)合來(lái)論述，文風(fēng)質(zhì)樸、文字銳利、充滿(mǎn)激情，不僅讓讀者從技術(shù)層面了解電影的創(chuàng)作和欣賞、電影的語(yǔ)言和表達(dá)形式，更能讓讀者獲得美的享受，有如置身于一個(gè)情景交融的藝術(shù)欣賞課堂。

　　蘇牧，北京電影學(xué)院教授。香港中文大學(xué)杰出訪問(wèn)學(xué)者。主講課程：電影編導(dǎo)基礎(chǔ)、影片分析。主要著作：《榮譽(yù)》（獲中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)第三屆學(xué)會(huì)獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)）、《新世紀(jì)新電影——〈羅拉快跑〉讀解》等。