C程序員成長(zhǎng)攻略

前言
第1章 入門(mén)——與C初次接觸
1.1 第一門(mén)編程語(yǔ)言
1.1.1 C語(yǔ)言能做什么
1.1.2 掌握語(yǔ)言本質(zhì)
1.2 熟悉編程環(huán)境和程序框架
1.2.1 Turbo C 2.0編程環(huán)境
1.2.2 程序框架的構(gòu)成.
1.2.3 編寫(xiě)、運(yùn)行第一個(gè)C程序
1.2.4 熟悉常用組合鍵和快捷鍵
1.3 如何區(qū)分和記憶煩瑣的數(shù)據(jù)類(lèi)型、算符與表達(dá)式
1.3.1 分類(lèi)記憶
1.3.2 適當(dāng)做課后習(xí)題
1.3.3 在實(shí)踐中體會(huì)各知識(shí)點(diǎn)
1.4 小結(jié)
第2章 實(shí)踐——從點(diǎn)滴積累
2.1 輸入輸出的藝術(shù)
2.1.1 printf()和scanf()函數(shù)的格式符及附加格式說(shuō)明符
2.1.2 關(guān)于printf()和scanf()的若干問(wèn)題
2.1.3 輸出的控制藝術(shù)
2.1.4 用輸出函數(shù)創(chuàng)造簡(jiǎn)單的程序界面效果
2.2 掌握三種控制結(jié)構(gòu)語(yǔ)句
2.2.1 控制結(jié)構(gòu)語(yǔ)句的魅力
2.2.2 三種控制結(jié)構(gòu)語(yǔ)句的相互嵌套使用
2.3 上機(jī)實(shí)踐課的學(xué)習(xí)
2.3.1 上機(jī)前的準(zhǔn)備
2.3.2 充分利用例題和習(xí)題
2.3.3 解決幾個(gè)經(jīng)典數(shù)學(xué)問(wèn)題
2.3.4 養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
2.4 培養(yǎng)程序員的耐心和細(xì)心——分析和調(diào)試程序
2.4.1 學(xué)會(huì)逐句分析程序
2.4.2 利用輸入輸出語(yǔ)句分析中間結(jié)果
2.5 指針學(xué)習(xí)
2.5.1 指針的實(shí)質(zhì)
2.5.2 指針的一般應(yīng)用
2.5.3 指向函數(shù)的指針
2.6 小結(jié)
第3章 興趣——嘗試動(dòng)畫(huà)和小游戲的編寫(xiě)
3.1 C語(yǔ)言編程新天地
3.1.1 圖形系統(tǒng)
3.1.2 圖形函數(shù)
3.1.3 繪制稍復(fù)雜的圖形
3.1.4 有趣的動(dòng)畫(huà)——實(shí)現(xiàn)一個(gè)QQ表情
3.2 課程設(shè)計(jì)——屏幕打飛字
3.2.1 初步構(gòu)想
3.2.2 實(shí)現(xiàn)飛字效果
3.2.3 隨機(jī)字符的產(chǎn)生以及按鍵判斷
3.3 圖形界面的設(shè)計(jì)與添加
3.3.1 初始界面的繪制
3.3.2 菜單功能的實(shí)現(xiàn)
3.3.3 程序界面與游戲功能的整合
3.4 程序的最后完善
3.4.1 游戲效果的添加
3.4.2 添加結(jié)束游戲的邏輯條件及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
3.4.3 聲音及表情效果的添加
3.4.4 源程序清單
3.5 小結(jié)
第4章 進(jìn)階——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法
4.1 成為一名程序員的必經(jīng)之路
4.1.1 程序=算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
4.1.2 熟悉各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
4.1.3 從描述代碼到實(shí)代碼
4.2 二叉樹(shù)
4.2.1 非遞歸中序遍歷二叉樹(shù)
4.2.2 線索二叉樹(shù)
4.2.3 哈夫曼樹(shù)
4.3 關(guān)于圖的幾種基本算法的實(shí)現(xiàn)
4.3.1 以鄰接矩陣表示的圖的深度優(yōu)先遍歷的實(shí)現(xiàn)
4.3.2 以鄰接矩陣表示的圖的廣度優(yōu)先遍歷的實(shí)現(xiàn)
……
第5章　考證——C程序員磨練
第6章　綜合——用C編寫(xiě)一個(gè)課題設(shè)計(jì)程序
第7章　應(yīng)用——一個(gè)算法演示驗(yàn)證程序
第8章　擴(kuò)展——充分?jǐn)U充C的利用空間
第9章　調(diào)試——C程序調(diào)試的重要手段
第10章　C程序員的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)
附錄　鍵盤(pán)掃描碼