可愛的安慶

　　《可愛的安慶》是依據(jù)教育部制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）、《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）和《全日制義務(wù)教育歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿），將我市歷史、地理及其他人文社會科學(xué)的相關(guān)知識有機(jī)整合編寫而成。目的是為了幫助學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的區(qū)域和環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。本教材經(jīng)安徽省中小學(xué)教材審定委員會2004年審定通過，供我市義務(wù)教育初中階段教學(xué)時使用。本書以人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展為主線。按總一分～總的思路。單元一課一目的結(jié)構(gòu)安排內(nèi)容。在內(nèi)容選擇上突出本市環(huán)境與發(fā)展的最主要特點，力求體現(xiàn)思想性、鄉(xiāng)土性、典型性和實踐性。課文由“敘述式課文”、“活動式課文”、“閱讀材料”三部分組成，其中“閱讀材料”部分，一般不作教學(xué)要求。本書供我市八年級（初中二年級）學(xué)生使用，作為課堂教學(xué)用書，可安排在中國地理之后進(jìn)行。教學(xué)時教師可根據(jù)具體情況，對教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)倪x擇、補(bǔ)充或拓展，將課堂教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，多組織一些調(diào)查、參觀、訪問、觀測、實驗、討論等活動，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，逐步提高人文素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。

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