本教材為衛(wèi)生部全國高等學校成人學歷教育臨床醫(yī)學本科教材《醫(yī)學生物學》第一版。生物學是一門古老而年輕的學科。早在兩千多年前,亞里士多德就已經開始了動植物的形態(tài)觀察與解剖研究;17世紀,建立了動植物的分類系統(tǒng)與命名方法來研究動植物,發(fā)明了光學顯微鏡用于細胞的研究。而到了20世紀,由于物理學、化學與數學等學科的知識與方法滲透人生物學的研究,生物學逐漸發(fā)展為從分子水平上來研究生命現象與本質,并探討生命發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門學科。作為一個醫(yī)學工作者,概括性的了解一些與醫(yī)學密切相關的生物學知識是必要的。原因在于生物學闡明的基本的生命規(guī)律也適用于人類,而且一些基礎的醫(yī)學課程,如醫(yī)學遺傳學、生理學、生物化學、微生物學、免疫學、生物物理學等都屬于生物學的分支,學習醫(yī)學生物學知識,有助于更好地掌握這些學科的內容。隨著人類基因組等模式生物全序列的成功測定以及功能基因組學等研究的深入,人類疾病的預防、診斷、治療必將面臨新的革命性的變化,生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的關系也將更為明確,并將極大地影響人類社會的發(fā)展。