大學(xué)信息技術(shù)

　　現(xiàn)代信息技術(shù)正在不斷改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞健W(xué)習(xí)方式、生活方式和思維方式。對于信息社會中的大學(xué)生，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為一種必備的基本素質(zhì)。全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)以信息文化－信息技術(shù)－信息應(yīng)用為主線，從當代信息科學(xué)的最新成果中汲取知識，力求與信息技術(shù)的相關(guān)學(xué)科相互融合，使課程內(nèi)容最大限度地回歸和體現(xiàn)信息技術(shù)的本來面目，著力改變當前存在的以大學(xué)作為信息技術(shù)教育的起點代替以中小學(xué)作為信息技術(shù)教育的起點、簡單地以計算機課程代替大學(xué)信息技術(shù)課程、以計算機能力培養(yǎng)代替信息素養(yǎng)教育的觀念和現(xiàn)狀，充分體現(xiàn)大學(xué)信息技術(shù)課程的人文性、綜合性、實踐性和開放發(fā)展性的特點?！洞髮W(xué)信息技術(shù)》共分為三篇十二章：上篇——信息文化：第l章，信息與信息系統(tǒng)：第2章，信息技術(shù)與信息社會；第3章，信息文化：第4章，信息道德與信息素養(yǎng)。中篇——信息技術(shù)：第5章，計算機基礎(chǔ)知識；第6章，操作系統(tǒng)基礎(chǔ)；第7章，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通信技術(shù)；第8章，信息安全。下篇——信息技術(shù)應(yīng)用：第9章，網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)方法；第10章，辦公自動化：第11章，多媒體創(chuàng)作；第12章，網(wǎng)站建立與網(wǎng)頁制作?！洞髮W(xué)信息技術(shù)》適用于普通高等學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)院校的本科生和?？粕不A(chǔ)課學(xué)習(xí)教材，也可作為科研院所和有志于從事大學(xué)信息技術(shù)教育的研究人士參考。

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