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內(nèi)容簡介

　　這是一棟由幾位兒童美術(shù)教育家合力建造的兒童美術(shù)的溫馨小屋，樣式傳統(tǒng)又現(xiàn)代，陳設(shè)豐富而明快。每一位進入其中的孩子都會被熱情的主人攬入懷中，惑受到美的情愫，被靈性撫慰，受智慧滋養(yǎng)，得藝術(shù)熏染……

作者簡介

　　羅彥軍，中國藝術(shù)教育促進會美術(shù)教師委員會會員，中國少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會會員，中學(xué)高級教師。《少兒美術(shù)》欄目主持，《草原畫童》執(zhí)行主編。曾獲全國三十大少兒美術(shù)教育新星。曾在深圳進行為期一月的講學(xué)活動，組織策劃《世界兒童畫交流展》。參與教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”輔導(dǎo)教材編寫，發(fā)表（獲獎）論文120篇，編有《兒童線描寫生》、《兒童美術(shù)課題設(shè)計》等書。

圖書目錄

1 欣賞·理解·對話
一、“對話大師”的意義和作用
二、對話——與大師交流的方式
2 感受·體驗·創(chuàng)作
內(nèi)心感受篇
第一課只有星星在唱歌——米羅
第二課平面的立體世界——畢加索
第三課野獸之子——馬蒂斯
第四課走進垂直水平的世界——蒙德里安
第五課畫布上的樂師——康定斯基
第六課生命的吶喊——蒙克
第七課揮灑激情的熱度——波洛克
情感體驗篇
第一課牽根線條去散步——保羅·克利
第二課愛的“魔術(shù)師”——夏加爾
第三課拿著畫筆當(dāng)鋤頭——米勒
第四課魔幻與現(xiàn)實的交織——霍金斯
第五課草原上的抒情詩——妥木斯
親近自然篇
第一課非常印象非常美——莫奈
第二課燃燒生命的旋渦——凡·高
第三課用色點拼合的世界——修拉
第四課樸素藝術(shù)的旗手——盧梭
第五課輕快明亮的節(jié)奏——杜飛
第六課孔洞的魅力——亨利·摩爾
第七課大自然的頌歌——馬克斯·魏勒
第八課東西方的融合——林風(fēng)眠
第九課妙在似與不似之間——齊白石
第十課風(fēng)箏不斷線——吳冠中
主要參考書目