史記精講

　　司馬遷具有進步的歷史觀和對社會現(xiàn)實公正的批判精神。他的進步思想在《史記》中從四個方面得以體現(xiàn)：對封建統(tǒng)治階級，特別是對漢代最高統(tǒng)治集團的揭露和諷刺；反映了廣大人民對封建暴政的反抗；熱情贊揚和肯定了一系列下層人物；描寫了一系列的愛國英雄?！妒酚洝芳仁菤v史的“實錄”，同時也具有相當高的文學價值。它的藝術性首先表現(xiàn)在運用真實的歷史材料成功地塑造出眾多的性格鮮明的人物形象。在人物塑造上，司馬遷竭力做到將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來，這樣既寫活了歷史，人物也栩栩如生；他還非常善于把人物置于尖銳的矛盾沖突中，通過人物的言行來完成人物性格的刻畫。《史記》的敘事簡明生動，尤其是富有戲劇性場景的描寫，更增加了作品的吸引力。司馬遷極少用排比鋪張的駢文，而形成了自己樸素簡煉、通俗流暢，既疏緩從容、莊諧有致，又富于變化的語言風格。《史記》的語言歷來被奉為“古文”的最高成就。

　　韓兆琦：天津靜?？h人，生于1933年。1959年北京師范大學中文系畢業(yè)，1962年復旦大學古典文學研究生畢業(yè)。此后長期在北京師范大學中文系任教。為教授、博士生導師。1998年退休。現(xiàn)在為中國人民大學國學院特聘教授、博士生導師。社會兼職有中國《史記》研究會名譽會長、中國散文學會副會長。著有《史記箋證》、評注本《史記》、《史記通論》、《中國文學史》、《簡明中國文學史》、《中國傳記文學史》、《中國傳記藝術》、《漢代散文史稿》、《先秦兩漢散文專題》等二十余種。其中《史記箋證》獲中國高校第四屆人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎，《史記通論》獲北京市優(yōu)秀社會科學研究二等獎。在臺灣出版的著作有《史記博議》、《史記選注》、《唐詩選注集評》等。韓兆琦長于教學，曾獲得“曾憲梓教育基金會”組辦的全國高校優(yōu)秀教學成果獎，兩次獲得北京市優(yōu)秀教學成果一等獎。從1992年10月開始獲得國務院頒發(fā)的“政府特殊津貼”。