本書共分六章。第一章為文獻綜述，對“語調”進行界定，介紹全書的研究理論依據(jù)和基本概念。同時回顧了對國外英語學習者和中國英語學習者的語調研究，分析這些研究中存在的問題，指出本研究的必要性及改進之處。本書第二章為研究設計，主要從語音語料庫的創(chuàng)建、對學習者錄音的評分、語料的語音標注以及數(shù)據(jù)分析等方面對本研究的設計進行描述。以本族語者的語調模式為參照標準，對中國英語學習者的朗讀口語進行研究，并嘗試回答如下問題：學習者英語朗讀口語中的語調模式是什么？這些模式對信息的傳遞有何影響？ 本書第三、第四、第五章為研究結果與討論，報告中國學習者英語語調模式研究的發(fā)現(xiàn)并就此進行相關討論：1）調群切分：涉及調群邊界指征；調群與句法的關系；調群的語法作用等方面。2）調核位置及調核前重音分布：對學習者無標記調核、有標記調核，調核前重音，以及重音復現(xiàn)規(guī)律產生的節(jié)奏歸類進行描述。3）調型：從降調調型和升調調型人手，對各種主要句型的調型作了歸納和分析；對學習者的音域和音高起伏特點也進行了研究。本書第六章為結論部分，主要歸納了本研究的結論、闡述本研究的意義及存在的局限性，為后續(xù)研究提出建議。本書參考文獻之后的附錄共包括17個部分，對本研究中涉及的各項材料及研究發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)作詳盡介紹。
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