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內(nèi)容簡介

　　《青少年社會主義榮辱觀教育讀本》以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為線索，內(nèi)容豐富，思想健康，觀點(diǎn)鮮明。集中體現(xiàn)了三大特點(diǎn)：一是寓說理于說事之中。全書沒有過多的說教，而且突出了講述古今中華的道德故事，寓社會主義榮辱觀于道德故事的講述之中，讀起來輕松易懂，特別符合青少年讀者的閱讀口味。二是融傳統(tǒng)和時(shí)代于一體。中華民族文化源遠(yuǎn)流長，悠久的歷史長河中，不少名人志士的道德操守，至今還被人們津津樂道，這是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的精髓，同時(shí)，在改革開放的進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了一大批現(xiàn)代的道德偕模，他們是時(shí)代的精神脊梁，書中采輯了從古到今大量有關(guān)“八榮八恥”的故事，每個(gè)“榮”或“恥”都有古代和現(xiàn)代的故事，特別是選入了寧波人民在踐行社會主義榮辰觀中涌現(xiàn)出來的感人事跡，重點(diǎn)是這幾年寧波市“我身邊的文明”的故事，如順其自然、寧波市民愛心救治青海女教師羅南、被李長春同志稱為“是一曲會主義精神文明的諧奏曲”的王國軍事跡等，這些身邊的道德故事和人物既親切又直觀，是實(shí)踐社會主義榮辰觀極好的教材和典范。三是既有正面教育，又有反面教育。全書按照“八榮八恥”的內(nèi)容，既有褒揚(yáng)又有鞭撻，突出以正面教育為主，輔以歷史教訓(xùn)和借鑒，做到了褒貶分明，以動人肺腑之道德故事弘揚(yáng)正氣，以驚人心魄之恥辱故事告誡社會。

作者簡介

暫缺《青少年社會主義榮辱觀教育讀本》作者簡介

圖書目錄

序
緒論
一、“八榮”精神與民族精神
二、當(dāng)前開展社會主義榮辱觀教育的迫切與必要性
褒榮篇
弘揚(yáng)“八榮”精神——“八榮”故事古今談
一、熱愛祖國故事及精神古今談
（一）愛國主義精神古今談
（二）古今愛國的故事及精神
二、服務(wù)人民故事及精神古今談
（一）服務(wù)人民精神古今談
（二）歷史上憂民親民的故事
（三）當(dāng)代服務(wù)人民的故事及精神
三、崇尚科學(xué)故事及精神古今談
（一）崇尚科學(xué)精神古今談
（二）古今崇尚科學(xué)的故事及精神
四、辛勤勞動故事及精神古今談
（一）辛勤勞動精神古今談
（二）古今辛勤勞動的故事及精神
五、團(tuán)結(jié)互助故事及精神古今談
（一）團(tuán)結(jié)互助精神古今談
（二）古今團(tuán)結(jié)互助的故事及精神
六、誠實(shí)守信故事及精神古今談
（一）誠實(shí)守信精神古今談
（二）古今誠實(shí)守信的故事及精神
七、遵紀(jì)守法故事及精神古今談
（一）遵紀(jì)守法精神古今談
（二）古今遵紀(jì)守法的故事及精神
八、艱苦奮斗故事及精神古今談
（一）艱苦奮斗精神古今談
（二）古今艱苦奮斗的故事及精神
明恥篇
鞭撻“八恥”行為——“八恥”故事及教訓(xùn)古今談
一、危害國家故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上危害國家、篡權(quán)亂政的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代危害國家、背叛祖國的故事及教訓(xùn)
二、背離人民故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上背離人民、禍國殃民的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代背離人民、禍國殃民的故事及教訓(xùn)
三、愚昧無知故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上愚昧無知、違背科學(xué)的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代愚昧無知、違背科學(xué)的故事及教訓(xùn)
四、好逸惡勞故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上好逸惡勞、坐享其成的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代好逸惡勞、奢靡亡身的故事及教訓(xùn)
五、損人利己故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上損人利己、分裂拆臺的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代損人利己、分裂拆臺的故事及教訓(xùn)
六、見利忘義故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上見利忘義、背信棄義的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代見利忘義、背信棄義的故事及教訓(xùn)
七、違法亂紀(jì)故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上違法亂紀(jì)、營私舞弊的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代違法亂紀(jì)、營私舞弊的故事及教訓(xùn)
八、驕奢淫逸故事及教訓(xùn)古今談
（一）歷史上驕奢淫逸、貪圖享受的故事及教訓(xùn)
（二）現(xiàn)當(dāng)代驕奢淫逸、貪圖享受的故事及教訓(xùn)
主要參考文獻(xiàn)
后記