展示藝術(shù)教育

　　展示藝術(shù)批評(píng)是我們生活中十分常見(jiàn)的現(xiàn)象，但沒(méi)有引起人們足夠的重視，如果從大學(xué)生做起，進(jìn)行展示藝術(shù)批評(píng)教育，從而使整個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量能夠擁有更強(qiáng)的批評(píng)眼光、境界和能力，無(wú)疑有助于展示藝術(shù)更快更健康地在我們的社會(huì)中發(fā)展。本書(shū)第七章展示藝術(shù)批評(píng)教育正是在設(shè)計(jì)批評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合展示藝術(shù)的自身特點(diǎn)，初步，總結(jié)了展示藝術(shù)批評(píng)的批評(píng)者和批評(píng)對(duì)象，并介紹了展示藝術(shù)批評(píng)的方式方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。展示審美教育是展示藝術(shù)教育中的重要一環(huán)，本書(shū)在第八章中著力于探究展示藝術(shù)中的美存在于何處，主要從方式美、功能美、材質(zhì)美、空間美、文化美、情趣美等六大方面入手，目的在于幫助讀者形成展示藝術(shù)審美的正確方法，掌握足夠的審美技能，形成客觀的審美態(tài)度。展示藝術(shù)是一項(xiàng)屬于未來(lái)的藝術(shù)。全球化的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)間的產(chǎn)品、觀念、技術(shù)、智力資源和人力資源勢(shì)必將更自由地流動(dòng)，以達(dá)到資源配置的最佳化，這就帶來(lái)了對(duì)更多展示活動(dòng)、更高展示水平的巨大需求，例如德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家早已在展示藝術(shù)上取得了巨大的成就，使會(huì)展業(yè)這門(mén)“無(wú)煙”工業(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)巨大，也為“德國(guó)制造”走向世界立下汗馬功勞。正處在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期的中國(guó)，更應(yīng)該對(duì)會(huì)展業(yè)和展示藝術(shù)引起重視。希望這本《展示藝術(shù)教育》能夠?yàn)閷?zhuān)業(yè)展示設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)一支后備軍，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美能力，在全社會(huì)中形成一種正確欣賞與評(píng)價(jià)展示藝術(shù)的氛圍；更希望這本書(shū)能夠令讀者喜歡，能夠充實(shí)藝術(shù)教育的殿堂，為中國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展盡一份微薄的力量。

暫缺《展示藝術(shù)教育》作者簡(jiǎn)介