3-4歲全腦開發(fā)：左腦右腦訓練

左腦
　左腦開發(fā)訓練方法
　小狗啃骨頭（數(shù)學能力）
　歸類（分類能力）
　走最近的路（比較能力）
　漢字連線（語言能力）
　電話與鐘表（數(shù)學能力）
　反義詞（語言能力）
　生長（排序能力）
　去玩飛機（數(shù)學能力）
　回答問題（語言能力）
　數(shù)小鳥（數(shù)學能力）
　同一類（分類能力）
　小紅帽（數(shù)學能力）
　記實物（聽覺記憶能力）
　數(shù)字手語（數(shù)學能力）
　后果（語言能力）
　應該在哪里（常識認知能力）
　誰喝的水最多（比較能力）
　相同的數(shù)量（數(shù)學能力）
　回答問題迷宮（語言能力）
　媽媽和寶寶（常識認知能力）
　頭發(fā)的長短（比較能力）
　加法算式（數(shù)學能力）
　化裝舞會（常識認知能力）
　詞語接龍（語言能力）
　一雙或一對（數(shù)學能力）
　愛吃的食物（常識認知能力）
　水果與蔬菜（分類能力）
　去郊游（語言能力）
　記數(shù)字（聽覺記憶能力）
右腦
　右腦開發(fā)訓練方法
　看地圖（圖形分辨能力）
　左手和右手（空間知覺能力）
　排隊啦（總結規(guī)律能力）
　畫圖涂色（創(chuàng)造能力）
　找不同（觀察能力）
　接下來干什么（邏輯推理能力）
　折紙?zhí)懋嫞ㄖw協(xié)調能力）
　冰激淋迷宮（思考能力）
　圣誕禮物（解決問題能力）
　遇到的朋友（視覺記憶能力）
　吹泡泡（圖形分辨能力）
　誰在吃什么（空間知覺能力）
　貓捉老鼠（總結規(guī)律能力）
　小貓釣魚（創(chuàng)造能力）
　找相似圖形（圖形分辨能力）
　生活環(huán)境（肢體協(xié)調能力）
　相同的關系（邏輯推理能力）
　射門（思考能力）
　走出地面（解決問題能力）
　做記號（視覺記憶能力）
　三層樓（空間知覺能力）
　去海邊（觀察能力）
　海邊有什么（觀察能力）
　哪家商店（邏輯推理能力）
　畫完整（創(chuàng)造能力）
　表情（邏輯推理能力）
　跳格子（空間知覺能力）
　涂一涂（視覺記憶能力）
　獎勵貼紙