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當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨研究

當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨研究

定 價:¥30.00

作 者: 謝春紅 著
出版社: 人民出版社
叢編項:
標 簽: 黨政讀物

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ISBN: 9787010079288 出版時間: 2009-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 254 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  伴隨信息技術(shù)革命、知識經(jīng)濟的興起和全球化進程的加快,學習對于個體和社會發(fā)展的重要性日益凸顯。“不學則退、不學則亡”已然成為當今時代的一條鐵的生存法則。本書認為,建設(shè)學習型政黨是中國現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇,是中國共產(chǎn)黨面對日益變化和發(fā)展的世界,面對世界政黨政治的變革潮流,對如何才能適應(yīng)與超越這種變化,并在這種紛繁復雜的變化中保持本色、立于不敗之地的深刻思考。建設(shè)學習型政黨就是要通過在全黨開展新的學習活動。不斷拓展黨適應(yīng)社會變化的各種能力,以使黨成為一個能持續(xù)學習、不斷創(chuàng)新進步的政治組織,一個能引領(lǐng)社會不斷進步。促進人的全面發(fā)展的政治組織。

作者簡介

  謝春紅,女,1988年入國青年政治學院青年工作系學習,2004年廣西大學社會科學與管理學院碩士畢業(yè),2005年入中山大學教育學院馬克思主義基本原理專業(yè)學習,2008年6月獲法學博士學位,現(xiàn)任廣西大學政治學院副教授。研究領(lǐng)域為馬克思主義基本原理、黨的建設(shè)、思想政治教育。近年在《高校理論戰(zhàn)線》、《毛澤東思想研究》、《廣西民族大學學報》、《理論探討》、《學術(shù)論壇》、《山西師范大學學報》、《黑龍江高教研究》等期刊發(fā)表科研論文20多篇。

圖書目錄

序言
導言
第一章 基本概念與新的闡釋——當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨研究的邏輯起點
 第一節(jié) 中西“學習”的追本溯源
  一、中國“學習”的詞義源流
  二、西方“學習”的詞義源流
 第二節(jié) 學習研究的學科演進
  一、學習研究的哲學認識論基礎(chǔ)
  二、學習研究的多學科發(fā)展
 第三節(jié) 當代學習理念的新闡釋
  一、關(guān)于學習理念
  二、新的時代呼喚新的學習理念
  三、當代學習理念的新闡釋
第二章 理論基礎(chǔ)與內(nèi)涵特征——當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨的含義理析
 第一節(jié) 學習型政黨的理論基礎(chǔ)
  一、馬克思主義政黨理論
  二、政黨政治理論
  三、學習型組織理論
  四、學習型社會理論
 第二節(jié) 學習型政黨的三層含義
  一、基礎(chǔ)規(guī)定:學習型政黨是以新的學習為基礎(chǔ)的政黨
  二、現(xiàn)實規(guī)定:學習型政黨是以新的學習促能力的政黨
  三、價值規(guī)定:學習型政黨是以新的學習求發(fā)展的政黨
 第三節(jié) 學習型政黨的主要特征
  一、學習型政黨的學習特征
  二、學習型政黨的組織管理特征
  三、學習型政黨的文化特征
第三章 時代方位與學習訴求——當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨的內(nèi)容架構(gòu)
 第一節(jié) 建設(shè)學習型政黨的歷史方位及其學習訴求
  一、世界發(fā)展新變化及其學習訴求
  二、國內(nèi)發(fā)展新變化及其學習訴求
  三、黨自身發(fā)展新變化及其學習訴求
 第二節(jié) 建設(shè)學習型政黨的現(xiàn)實方位及其學習訴求
  一、建設(shè)學習型政黨與實踐科學發(fā)展觀
  二、建設(shè)學習型政黨與構(gòu)建社會主義和諧社會
  三、建設(shè)學習型政黨與建設(shè)創(chuàng)新型國家
 第三節(jié) 建設(shè)學習型政黨的發(fā)展方位及其學習訴求
  一、政治合法性的視角
  二、現(xiàn)代治理與善治的視角
  三、公民社會的視角
第四章 傳統(tǒng)資源與現(xiàn)代借鑒——當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨的資源整合
 第一節(jié) 中西學習傳統(tǒng)及其當代價值
  一、對學習的基礎(chǔ)要求:重視學習、勤于學習
  二、對學習的現(xiàn)實訴求:增強能力、學以致用
  三、對學習的價值追求:修繕品德、學優(yōu)則仕、學以報國”
 第二節(jié) 馬克思主義政黨學習的理論與實踐
  一、馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于政黨學習的基本原則與方法
  二、中國共產(chǎn)黨重視學習、善于學習的寶貴經(jīng)驗與優(yōu)良傳統(tǒng)
 第三節(jié) 世界上一些執(zhí)政黨衰敗的教訓與啟示
  一、思想僵化引發(fā)的理論學習問題對建設(shè)學習型政黨的啟示
  二、經(jīng)濟危機引發(fā)的執(zhí)政能力問題對建設(shè)學習型政黨的啟示
  三、政治腐敗引發(fā)的價值認同問題對建設(shè)學習型政黨的啟示
第五章 理念更新與行動策略——當代中國共產(chǎn)黨建設(shè)學習型政黨研究的邏輯旨歸
 第一節(jié) 現(xiàn)狀分析與思路轉(zhuǎn)換
 第二節(jié) 更新學習理念
  一、當前學習存在的問題
  二、當前學習的障礙因素分析
  三、學習理念的更新藝術(shù)與策略
 第三節(jié) 建構(gòu)行動模式
  一、建構(gòu)學習型思想政治教育模式
  二、建構(gòu)學習型基層黨組織管理模式
  三、培育學習型領(lǐng)導(領(lǐng)導集體)與學習型黨員(黨小組)
結(jié)語
參考文獻
后記
補記

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